5月28日早8点半，上海市第一届职业技能大赛室内装饰设计项目在上海工艺美术职业学院拉开帷幕。上海市材料工程学校装饰教研室杜贇老师与来自全市各区的优秀瓷砖铺贴工匠齐聚一堂，在紧张而激烈的气氛中展开角逐，最终取得大赛金奖（一等奖）的好成绩！大赛闭幕式6月21日在上海汽车会展中心举行，杜贇老师前往参加并领回奖牌。

本次大赛共吸引1122名选手同台竞技，历时近两个月。其中，131名选手获得金牌、129名选手获得银牌、96名选手获得铜牌、166名选手获得优胜奖。此次大赛对加强本市新时代高技能人才队伍建设、推动经济社会高质量发展、构建职业技能竞赛体系以及营造技能人才发展的良好环境，起到积极的助推作用。

紧张激烈的竞技舞台-职业大比拼

作为本次比赛的一员，杜贇老师对比赛充满了信心和热情，他早早来到比赛现场，进行最后的准备工作。在比赛开始前，杜贇老师认真检查自己的工具和装备，确保一切就绪。

当然，心中还是有所紧张。因为所有选手中只有他一人是教师，其他都是有多年经验的老工匠。这次比赛是需要参赛选手按图纸对瓷砖进行放样画样，依据图形进行切割，然后再把切割好的瓷砖进行拼缝贴砖上墙，比赛要求选手依据图纸尺寸完成拼帖，裁判在完成面上抽选若干点位进行测量，分别从水平度、垂直度、平整度上评定分数。所以，这次比赛难度是很高的，选手的心里压力都很大。

比赛中，杜贇老师一开始由于比较紧张，手指不慎受伤。面对突如其来的疼痛和挑战，杜贇老师并没有放弃，而是展现出了顽强的毅力和坚定的信念。在简单包扎后，继续投入到比赛中。在之后的比赛中，杜贇老师不仅克服紧张情绪，同时不怕脏不怕伤口感染，手指多次浸泡在水泥浆水中，忍痛完成比赛。

在经历了8个小时的激烈角逐后，杜贇老师终于成功地完成比赛任务。他的出色表现与带伤比赛，顽强的意志赢得了评委的高度评价和赞赏，也赢得了其他选手的尊敬和赞誉。杜贇老师的坚持不仅仅是他个人的意志体现，也体现了竹子坚韧不拔的品质，展现了上海市材料工程学校“慧竹”文化精神对“品节君子”的定义。

专业深入的工艺研究-积极备赛训练

杜贇老师是上海市材料工程学校一名经验丰富的建筑装饰专业教师，主要承担基础美术、效果图制作、建筑装饰施工工艺等课程。他在建筑装饰领域有着多年的实践经验和扎实的理论功底，教学经验丰富，对课程平时喜欢研究施工工艺的工作流程和工具的优化，致力于提高工作效率和减少无效劳动，主持的上海市市级在线开放课程《建筑装饰施工工艺》建设项目被评定为精品在线开放课程。

他利用课余时间进行了大量的研究和训练，也对比赛工艺进行了深入的研究和准备，对施工工艺流程进行了优化，合理的工作动线使工作行为减少无效劳动。他设计制作了收纳小工具，便于归纳整理切好的瓷砖，避免上墙铺贴的时候产生寻找瓷砖的情况，浪费体力，使施工过程更加高效。这次他在比赛中的速度比其他选手快一倍左右，便得益于他对工艺工法的研究与提炼，这也说明理论研究的重要性。

通过本次比赛，杜贇老师凭借着他对新设备、新技术、新工艺的巧妙运用，最终获得了第一名的殊荣。这位经验丰富的建筑装饰教师，将施工动作尽可能地设计成最省力、最迅速、最出效果的工艺工法，从而使施工速度和质量都达到了一个令人瞩目的高度。

作为教师，杜贇老师对瓷砖铺贴的工作并不算非常熟练，但他通过研究、训练和运用新技术、新设备、新工艺，成功地将自己置于比赛的最前沿。他不仅熟知各种新技术，还善于利用新设备、新技术、新工艺来提高施工效率，减少无效劳动，达到更好的效果。

杜贇老师的胜利充分展示了新设备、新技术、新工艺在瓷砖铺贴中的优势。他的成功经验不仅值得我们学习和借鉴，更是为未来的装饰装修行业注入了新的活力。他的胜利不仅仅是个人才能的产物，更是对上海“四新”建设的充分响应。他在其他课程的教学上也善于运用新技术、新设备，不断提炼各种专业技能，多次带教学生荣获各级各类比赛一等奖。

以身示范的育人精神-慧竹品质的展现

学校对此次比赛相当重视。赛前，校领导对他的备赛情况十分关心，专业部在时间、工具、材料上也给予大力支持。比赛结束后，杜贇老师表示，是学校的保障、领导的支持、同事们的鼓励，让他能够展现自己的技能和才华。自已将继续努力学习钻研，提升自己的技能水平，在建筑装饰专业的育人岗位上取得更好的成绩，为职业发展和促进职业技能人才的培养不断努力。

此次比赛，杜贇老师充分展现了他对工作的热爱、研究精神和毅力品质。他通过自己的努力和准备，成功完成比赛任务，并获得优异成绩。这次成功不仅仅是他个人的成功，更是全校师生的骄傲和荣誉；此次比赛也不仅仅是一次比赛，更是一次职业精神的洗礼和升华，是学校“慧˙竹”文化“修身立德慧教致远”理念的展现。

杜贇老师表示，此次参赛也是为了给学生们树立一个良好的榜样。学生们可以通过杜贇老师的成功，感受到职业精神的重要性，并从中汲取力量，“直以立身、韧以求进”，成长为具备坚韧、上进的品格和敬业、精益、专注、创新精神的高素质职业技能人才。