作为一种面向真实世界解决问题的学习和课程样态，项目化学习已经成为培育学生核心素养的重要方式之一。为深入贯彻落实项目化学习理念，进一步推动项目化学习能力在教育教学中的应用，提升教师的专业化能力，上海市静安区闸北第三中心小学举行了教师项目化学习专题培训。本次培训由尤睿校长主持，全体教师积极参与。

首先，尤校长对“跨学科主题学习”“主题式综合实践活动”“项目化学习”三个不同概念进行了解读。

结合近期即将开展的新城智慧学苑活动，尤校长重点解读了何为“项目化学习”的内涵。

接着，尤校长介绍了上海市教委对项目化学习的推进要求。

随后，尤校长介绍了学校项目化学习的初步架构。学校将结合“智慧学苑”开展三类项目化学习，尤校长介绍了项目化学习的主要环节。尤校长以本期“智慧学苑”为例，介绍了主题为“劳动创造美好生活”项目化学习的实施要求，并分年级进行了学习要求的解读。

通过这次培训，让全体教师深入了解了项目化学习的内涵与理念，为开展项目化学习提供了理论支撑，对项目式学习实施的目的和路径也更加明确。我们将在项目式学习探索之路上，从做中学、用中学、创中学的理念，聚焦大观念，以任务作为驱动，关注学生核心素养的培育。踔厉奋发，一起向未来！