冬意渐浓，时光清浅。由静安区教育学会主办，上海市静安区闸北第三中心小学、上海市静安区闸北第一中心小学、上海市静安区闸北第二中心小学、上海市闸北田家炳小学、上海市静安区第三中心小学、上海市奉贤区洪庙小学六所学校共同举办的校际交流研讨活动于12月6日下午在上海市静安区闸北第三中心小学顺利进行。本场活动由主办地静安区闸北第三中心小学韦敏副校长主持。

出席本次活动的有静安区教育学院党总支书记周瑾老师，静安区教育学院教学研究室主任张俊雄老师，静安区教育学院教学研究室副主任李伟忠老师，原静安区教育学会会长、静安区教育局局长徐承博老师，静安教育学会秘书长任美琴老师，以及本次活动各承办校的领导，静安小教第二党建专委会所属各校校长、书记。

本次活动，荣幸的邀请到了上海市语文学科教学专家，他们分别是：特级教师、正高级教师、长宁区小学语文教研员李碧云老师，民办上海上外静安外国语小学校长、特级教师周云燕老师，民办扬波外国语小学书记阙奋老师，静安区中山北路小学校长钱玉华老师，原彭浦新村第一小学校长刘静老师。静安区其他兄弟小学的教师代表也亲临会场。

作为第八季“静安教育学术季”的专场活动之一，六所学校紧紧围绕“新样态·新常态·新状态”的主题，聚焦小学语文核心素养，深入探讨课堂教学的有效性，切实加强课堂教学研究，促进小学语文教师教学能力的提升，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，达到优势互补，资源共享，相互促进，教学相长的目的。

课堂展示

活动在六所学校语文教师精彩的课堂教学展示中拉开帷幕，为我们全方位展示了新课标引领下的语文课堂新样态。

上海市静安区闸北第三中心小学的金露阳老师执教一年级语文《项链》一课。

上海市静安区闸北第一中心小学的纪怡桐老师执教三年级语文《大自然的声音》一课。

上海市静安区闸北第二中心小学的陈静瑜老师执教二年级语文《难忘的泼水节》一课。

上海市闸北田家炳小学的李凡老师执教二年级语文《雪孩子》一课。

上海市静安区第三中心小学的毛梦娜老师执教五年级语文《四季之美》一课。

上海市奉贤区洪庙小学的唐伟冲四年级语文《王戎不取道旁李》一课。

互动交流及专家点评

听课后，静安区教育学院教学研究室副主任李伟忠老师、长宁区小学语文教研员李碧云老师、民办上海上外静安外国语小学校长周云燕老师、民办扬波外国语小学书记阙奋老师、静安区中山北路小学校长钱玉华老师、原彭浦新村第一小学校长刘静老师对六节课进行了点评和指导，并且与各会场的听课教师亲切互动。

校长致欢迎词

互动交流及专家点评后，与会专家和教师集结一堂，首先由本次活动主办地上海市静安区闸北第三中心小学特级校长尤睿作为代表对领导和嘉宾们的到来，表示了热烈的欢迎，也向与会教师的到来表示了衷心的感谢，尤校长表示通过校级交流研讨的方式，开展、深化“激活学生创造力日常教学新样态”的研究，既是一种交流，也是一种引领，是促进区域教师共同成长，提高教学效率和质量的重要途径。期待研讨中，互学共进，同研共赢，思想的互相碰撞方能灌溉智慧之芽，绽放出最绚丽的教研之花。

教研沙龙

Ted演讲

随着教育改革的不断深化，对教师的专业提出了更高的要求。教师要以何种角色，何种状态迎接挑战是我们直面的问题。

来自上海市静安区闸北第二中心小学的甘沁老师作了题为《做小小爬山虎扎根蔓溯向上“新”生》主题发言，甘老师用实际行动呈现着与时俱进的教育理念，在一线教育教学中，坚定不移地践行着自己的教育信念。

来自上海市静安区闸北第三中心小学的林沁彦老师作了题为《在“退”与“进”中树立新观念，蓄力共成长》的主题发言，以教育叙事的方式，分享了自己工作中的真实案例，畅谈了自己的收获和感悟，也展示了自己对教育的独特见解和创新实践。

微论坛

进入“十四五”，上海市静安区在四十年深耕素质教育的基础上，开启了激活学生创造力的新探索，这既是呼应国家对高素质创新性人才的迫切需求，也是直面教育改革新形势的要求，更是区域教育高质量发展静安实践的坚守与深化。那么各校如何立足语文课堂教学，对学生创造力的激活开展实践与探索的呢？六所学校的老师们围坐在一起，进行了《聚焦学习方式探索课堂教学新样态》主题沙龙。

领导讲话

静安区教育学院教学研究室主任张俊雄老师对整场活动高度评价，张主任用三个关键词来描述他对本场活动的感受。首先是“雁过留声”，各所学校的校长从教师发展的角度，给青年老师搭设舞台，一起交流研讨。其次是“拨云见日”，各所学校的教师在舞台上交流教学心得，分享自己的成长经历。最后是“扎根成荫”，我们区域的共同行动都在为“激活学生的创造力”而努力，我们都在持续攻坚克难。通过这样的校际研讨，不仅是一种交流，是一种促进，更是我们促进区域教师共同成长，提高教学效率和质量的重要途径。

活动最后，静安区教育学院党总支书记周瑾老师为本次活动做总结，周书记充分肯定了本场校际研讨活动，让她感受到大家聚焦“双新”的研究热情，同时也感受到学校关注青年教师专业成长的良苦用心。她认为，激活学生创造力的根基在课堂、激活学生创造力的关键在教师、激活学生创造力的核心在深研。周书记期许区域学校能在未来的发展中，一如既往的秉承不断研究、实践、发展的精神，乘风破浪、直挂云帆，为学生健康快乐的成长再谱华彩的乐章。