高二（1）班《刘姥姥进大观园》

高二（1）班以他们独到的理解、绝妙的形式和诙谐的台风为大家演绎了红楼梦中的经典桥段《刘姥姥进大观园》，这场兼具了文学性、艺术性与喜剧性的舞台剧，在给大家带来欢笑的同时，也更好地帮助大家理解了《红楼梦》。

——高二（1）班 潘思言

高二（2）班《觉醒年代》

选择《觉醒年代》这篇作品是为了弘扬红色文化，这是一个挑战，既要把当时陈独秀、李大钊、鲁迅等几位伟人的庄重严肃的一面表现出来，又要考虑怎样增加一些有趣的元素，好在结合得还不错。而我们的几位演员都很给力，将鲁迅写作时愤怒的情感和在彩排中讨论的不同角色的各种情绪都表演得很到位，这是一次成功的出演！

——高二（2）班 周秦立

高二（3）班《鸿门宴》

在编排课本剧的过程中，我们不仅圆满且有创意地还原了课文《鸿门宴》的对话场景，更是锻炼了自己的协调合作和随机应变的能力。虽然最终未被评上名次，但惟妙惟肖的演技和恰到好处的笑点给同学们带来了无尽的欢笑，超过得奖的兴奋。

——高二（3）班 范子博

高二（4）班《宛城之战》

在课本剧活动中，很荣幸各位同学投票选择了我的选题宛城之战。剧本的灵感来自于一个周末的晚上：在一天的精神内耗之后，我无意中看到了94版宛城之战的片段。其中没有铁血英雄的权谋，有的只是那个时代如群星璀璨的谋臣武将如我们普通人的内心纠结，甚至是自我磨损，折磨：邹氏在被曹操凌辱时内心的崩溃和绝望，却要说出：“妾能侍奉将军，实乃三生有幸……”；曹操待典韦不薄，但在旁观了自己主公的荒唐之举后对自己的信念产生了动摇，然而在张绣夜袭时依旧用自己的身躯为主公挡下追兵，身中百创，尸骨无存……

然而理想很美好，现实很残酷。当了编导才深刻意识到：剧本能写和能排是真的不一样的。不过很感谢所有演员的积极配合，徐颋昊同学还和我反复探讨舞台走位，如何增强表现效果，也感谢计老师指导了我们表演。再次感谢所有人的帮助，没有各位，就没有如此精彩的舞台表演。

——高二（4）班 方祺皓

高二（5）班《孔子周游列国》

一部论语，千古流传，一位老师，万世师表。高二五班带来的《孔子周游列国》展现了孔子颠沛流离的经历，尽管身陷囹圄，时常饥饿难忍，却矢志不渝，永不言弃。同学们精彩演绎了“子畏于匡”与“陈蔡之厄”的片段，将其中的甘苦况味呈现于舞台上。幕后，假期中的头脑风暴、晚上十点的剧本讨论、共享教室里激烈的对戏，都足以成为同学们高中时期的珍贵回忆。

——高二（5）班 孙新榕

高二（6）班《鸿门宴》

课本剧《鸿门宴》是很多个我的第一次。是第一次为了打磨剧本和两个编剧头脑风暴，是第一次一个人负责舞台效果和服装，是第一次在后台指挥调度紧张得心脏狂跳，也是第一次作为导演被写在演职员表上。对我来说，一次由我主导的表演呈现在聚光灯下的体验是新鲜、热烈而激动人心的。在鞠躬谢幕的那一刻，结果已然不再重要，重要的是我知道，我尽力完成了一件事，一件我真正热爱的事。

——高二（6）班 李天倚

高二（7）班《促织》

当垂死之魂化作小虫，当社会之压惟有靠神仙来解，这便是来自于蒲松龄《聊斋志异》中无比玄怪又何其真实的故事——《促织》。高二(7)班的同学们以一个十五分钟的短剧用自己的理解阐述了这个经典的课本篇目。由编剧同学和语文老师定稿后，七班同学经过两周的放学排练，每天按不同场幕、打戏等先穿插进行针对性排练，后加之以串联的总排练，最后实现演员、场效、配乐的磨合。服化道组同学完成了相关购置后，舞台效果更臻完美。展演当天，所有演职人员全情投入，为在场的观众们呈现了一台引人入胜的课本剧！

——高二（7）班 金泽原

高二（8）班《雷雨》

作为编导，我们在撰写剧本的时候不断地去对照原著，研读原著。进一步去了解我们的经典，重塑我们对于经典的记忆。从周萍的矛盾所在，到周朴园的压迫是个人行为还是时代所迫，以及连作者本人都不清楚的创作主题，我们也做出了自己浅浅的尝试和学习。

从大家的角度，演员们不仅是去演绎这个角色，更是在这个角色的一遍遍排练中，在从原著的阅读中去找到书中的自己，去更加贴近原著，了解经典。即使面临改编的困难，四凤临时上阵的困难，舞台设备的困难，大家也非常团结。从整理假发到确认造型，我们万众一心。时光飞逝,但是这些时光并不会远渺如山河，相信所有编剧和所有演员为了课本剧一起准备的时光也会成为最快乐的时光。

——高二（8）班 马竞元

高二（9）班《百合花》

11月29日的晚上，在经历了一次次的彩排，一次次的纠错后，我们8班的课本剧《百合花》完满呈现。《百合花》以解放战争为背景，描写了在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事。在排练和演出的过程中，我们深深感受到一场精彩的表演，离不开每一个人的付出与艰辛，主角与配角都同样重要，双方密切配合，方能成就一出好戏。人生如戏，我们应该演好自己的角色，在各自的领域发光发热。

——高二（9）班 陈辰

高二（10）班《皆大欢喜》

难忘那一个写剧本而忘却时间的中午，那一次思想的碰撞，那一遍遍仿佛无止境的排练，直到那个永远令人难忘的夜晚，恍若梦境，看到那散发璀璨光芒的主角，那站着舞台中央的配角，那一抹抹自信从容的笑容，令身为导演的我沉浸在剧本中的无限世界，感受互相陪伴的温暖。

——高二（10）班 孙乐涵

高二（11）班《威尼斯商人》

这次我们高二11班的课本剧选自于莎士比亚的名著《威尼斯商人》。从前期对剧本反复的修改与推敲；到精心挑选符合角色个性的演员；再至每天中午与放学后，整个剧组成员的磨合及孜孜不倦地排练，都倾注了高二11班全体师生共同的努力与付出。紧凑的情节，跌宕起伏的反转获得了大家一致的好评，我们也取得了课本剧表演的一等奖。感谢大家对这部剧的喜欢，让我们在品味经典中成长！

——高二（11）班 阮辰钰