为贯彻落实习近平总书记提出的“加快推进教育现代化、建设教育强国”的新要求，近日，中国中学承接了浙江岱山骨干教师跟岗学习活动。来自浙江岱山的7位骨干教师，围绕校本课程建设、大单元教学、项目化学习、作业改革、教研活动等方面内容，浸润式在中国中学校园开展为期10天的跟岗学习活动。

参观校园，感受特色

来自浙江岱山的老师们对中国中学的校园环境布置、传统文化氛围兴趣浓厚。校史陈列室、俯仰斋、尔雅阁、万卷堂、岐黄阁、格致轩.……老师们了解了九十多年来办学发展的光辉历程，感受到了中国中学传承传统文化的办学特色，体验了特色课程的魅力。

浸润学习、研讨交流

课堂是教学的主阵地，团队一行走进课堂，深入感受新课标引领下聚焦学生核心素养，学生乐学善思的“真”课堂。在为期十天的跟岗研修活动中，来自岱山的教师们展开了沉浸式学习，她们走进教室观摩真实的课堂教学，并与结对的一线教师们展开了面对面地交流探讨，分享了彼此之间的教学经验与教育理念。

听课之余，初中语文、数学、英语教研组分别以整本书阅读课程开展、“双减”背景下数学作业有效性实践探索和指向核心素养的英语阅读教学策略研讨三个主题进行了专题研讨交流。

专题讲座，分享智慧

深耕细研同聚力，智慧共享促成长。跟岗研修期间，黄勇副校长从学校的办学理念出发分享了学校特色高中创建之路。王洁副校长从育人目标的角度介绍了学校的德育工作特色。徐莉萍副校长围绕教师专业发展，细致介绍了学校的教科研工作开展情况。系统阐述科研工作与实践、教研、教师成长、学校发展相结合的的实施路径。

围绕校本课程建设、大单元教学、项目化学习、作业改革、教研活动等方面内容，课程与教学研修中心的张连芳老师和冯和鹏老师分别就学校的课程安排、教学管理和校本课程开展情况与老师们进行经验交流和分享。学生成长指导中心的陈菊平老师分享了学校社会实践课程设计与实施情况，沈文春老师就学校跨学科课程开发的实践探索和大家进行交流。

项目化学习，作为一种以解决实际问题为核心，注重团队合作、创新思维和持续学习的教与学方式，已经成为基础教育深化课程教学改革、提升学生素养、落实育人目标的重要抓手。学校还组织跟岗老师们参加了项目化专题学习报告会。

跟岗学习过程中，老师们积极对话，从行政管理经验到教书育人理念，双方教师在思想的碰撞中相互切磋。中国中学也将继续发挥在学校管理、课程建设及校园文化创建中的引领、示范和辐射作用，以此次跟岗活动为契机，在展示交流中不断学习，全面提升办学水平和教育教学质量。