作为香山中学“‘双新’教学推进·名师进校园”系列的经典活动，2024年5月9日上午，全国优秀教师、国家“万人计划”领军人才、复旦大学硕士研究生导师、上海语文特级教师、上海市正高级教师、先后荣获上海市级、国家级教学成果特等奖、一等奖的黄荣华老师莅临学校，为全体高三学生带来题为《高三作文的几个问题》的精彩讲座。

黄老师就“高考作文是什么样子”“高考作文题型有何变化”两个核心问题，结合历年来的多道作文真题，深入浅出地为即将接受高考考验的孩子们指点迷津、打开局限、提升信心。

“高考作文是什么样子？”——是政治正确、切正题旨、逻辑顺畅、人与时融的。作文是我们生命的转化，要想作文有高度就必须把作为有中国心的现代文明人的思想、情感投入作文中。黄老师以教材单元主题为例，带领学生回忆课文内容，引导学生思考其蕴含的思想境界，让作文立于高处。

“高考作文题型有何变化？”——由2014至2018年的“两概念辩证思考”到2019年至2022年的“有完整逻辑链、有阐释的中心”到2023年的“层诱式”。黄老师逐一梳理、分析历年高考作文真题，并重点以2023年上海高考作文题为例，指导学生“怎样找到层诱式作文题写作的推进点”。

讲座最后，黄老师与学生们亲切互动，耐心解答大家的提问。

学生收获分享

黄老师的讲座以作文真题分析了审题，提出抓住题目深层含义、一体两面、回归课本等高考写作的要求与方法，拓展了我对于作文审题的新思路。除了应试，黄老师的讲座更给我开阔的视角思考人生，思考人之为人的追求，思考艺术人文的价值，相信崇高的价值，站在大格局、大境界上看待人生与世界。

——高三1班 郑乃玮

我们有幸聆听了黄荣华老师的语文讲座，受益颇多，其中令我印象最为深刻的是他对语文学科整体的理解。语文的学习并不止于对文字的理解运用，更在于对整个世界的信仰与热爱，是人文精神的生活实践。以艺术的眼光赞美，以积极的态度笃行。

——高三2班 郭津含

临考备战之际，考生心绪多少含几分躁意。然听黄老师一席讲座，开悟一显，无形的心河勾起了思思点点的涟漪，潺潺之声似碎玉琼珠落地般悦耳。这于我而言，不仅是一场酣畅淋漓的教学指导，更是思想的共振理解，如破空之碎星，映于眼眸流转，乃人生不可多得的生命之课。

——高三3班 赵妮雯

很荣幸能够在高三的最后冲刺阶段听到黄老师关于高考写作方面的讲座。黄老师在整场讲座开头指出要重视高中课内的文章并将其融入作文中，课文里蕴含了许多例如对人性、社会的启示，值得我们深入思考，领略语文的真正魅力，让我意识到回归教材的重要性。之后黄老师就近年来高考作文带领我们一步步抽丝剥茧读懂题、读透题，令我的思维得到升华。

——高三4班 于穆清

黄荣华老师的讲座让我对于写作产生了新的认识。黄老师在讲座中提到“人生是未完成时态”，在听完他的阐述后，我认为写作同样是未完成时态。写作永无止尽，是一趟认识自我、探索人生、与时代互动的旅程。议论文题目是一个媒介，借以此激发我们竭尽所能去思考，在与“你”“我”“他”“当下”甚至是“未来”对话中不断学习、反省，由此拓宽人生的广度与深度，挖掘内心深处的诗意与理性。

——高三5班 唐思瑜

黄老师从个人机遇说起，旁征博引，教导我们要做有中国心的现代人，言简而义丰，让我对文学和生命有了更深刻体会：首要以时代为关照，打开耳朵聆听时代，同时睁开双眸审视周遭的生命群体。正如黄老师所言，万物同呼吸共命运，因而我们可以从生命的物性与灵性窥见意义，帮助我们寻觅美的价值，锻造不朽的灵魂。我想，这不仅是一场关于文学的讲座，更是一场绵长的隐形的生命教育。

——高三6班 卫天伦

“明月直入，无心可猜”，十八岁的少年生机勃勃，一片赤诚。祝福香山学子用十八年的真情深度体验人生的大考，考试顺利！感谢黄荣华老师的指导与引领，愿我们跟随名师的步伐，不断向美而行！