水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。

为了进一步提升学校行政管理团队的管理水平和工作能力，探索特色办学和教育高质量发展的路径，5月17日上午，浦东新区第二中心小学行政团队在余伟珏校长的带领下来到了龚路中心小学进行了参观学习。在活动中，老师们采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，获益颇丰。

参访团队一行受到了龚路中心小学蔡忠铭校长、冯欢笑副校长、徐珏青和季志娴两位书记等领导的热情接待。

活动伊始，蔡校长从本学期的市调研工作大背景切入，对今天举行的《遵循教育规律，提升课程与教学品质》的学习会进行简单的开场。

紧接着，冯副校长就龚路中心小学课程与教学管理经验进行了分享。她强调学校管理中的三个重要“关注”点，即“关注校长的课程领导力”、“关注教师的教学有效性”、“关注学生对课程的满意度”。随后，详细讲述了日常教学管理中的诸多细节与处置策略。同时列举了管理中的诸多负面清单，规避平时工作的忽略之处，同时强调要加强学校的特色工作建设，在汇报工作中凸显亮点与特点。

冯副校长交流完毕，就进入互动环节。行政团队的老师针对各自部门的工作细节提出困惑，蔡校长和冯副校长进行一一解答。从“内化课程理念”到“改善学生学习方式”再到“提高教师专业能力”、“推动教研工作转型”等方方面面进行了深入地探讨，清晰了教与学的内在逻辑关系，对常规德育工作的细化和质量管理工作的强化起到了有力的支撑。各类学校活动（课程）的设计中要深度挖掘“五育”元素，并将其合理而有效地融入，建设高质量活动（课堂），为培育高素养学生提供保障。现场活动气氛热烈，思维的火花不断碰撞，教学管理的“小”细节、“大”智慧在一次次的问答中生根发芽。

蔡校长的专题报告《让每个师生充分和谐的发展》将学习会气氛推向高潮。“好学校一定是：好课程+好教师+好管理。”这是蔡校长提出的顶层办学指导方针。遵循这个方针，蔡校长深入浅出地介绍了学校的16字课改教学要求，并佐以“2022版课程方案和部分学科课程标准”的表格。表格中，每一条课改要求，一一对照这四条教学要求。通过蔡校长精彩的解说，老师们明晰这16字教学要求背后所蕴含的高质量发展的内涵所在。

整场汇报中，蔡校长幽默风趣，会场笑声不断，教师们频频点头，认真记录。每一句提纲挈领的话语，每一个以生为本的设计，都加深了老师们对学校管理的了解与领悟，对之前行政管理中遇到的难题提供新的思路和方向。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。走出校门，让我们看到了不一样的精彩；开展访问，让我们感受了不一般的教育。本次赴龚路中心小学参观交流活动，让二中心行政团队开阔教育视野，提升专业水平，获益匪浅，满载而归。学校将充分借鉴他校经验，着力深化教育创新，全面提升教学管理中的方方面面，孜孜不倦，行稳致远！