为深入贯彻《中华全国总工会办公厅教育部办公厅关于大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神深入开展“劳模工匠进校园”行动的通知》精神，华东师范大学附属周浦中学组织开展劳模进校园宣讲。6月19日，华师大二附中陈天娇老师受邀来周浦中学向青年教师工作坊成员分享个人经历与体悟。

“爱是学生成长的基本需要。”陈老师的分享由“爱”这一关键词展开。现任华二丘成桐少年班班主任的陈老师如此理解“师爱”：对学生深入认识，对学生持久等待，对学生严格要求。学生总是希望被老师看见与理解，陈老师用自身生动的案例，展现了一个时时处处为学生的严师慈母形象。

由德育与管理转向青年教师个人发展，作为第5届上海市基础教育青年教师教学竞赛中学语文组特等奖、第15届上海市语文大讲堂“上海市语文教学之星”等殊荣的获得者，陈老师用“博闻广见，无惧改变”来提炼她的感悟。具体而言，陈老师指出，青年教师应当大胆地向外走，多旁听学习前辈的课；积极地争取机会，主动参加培训与比赛；并竭尽全力地增加、展示自己的积累与沉淀。

最后，陈老师与各位青年教师共勉：毋意、毋必、毋固、毋我。教师是一份爱的职业，而青年教师的成长之路，既要博闻广见，厚积薄发，又要无惧改变，追求突破。

苟日新,日日新,又日新。陈老师作为前辈同仁，为青年教师们带来了深刻的启示和鼓舞，大家都在她的分享中收获满满。

周伟老师

陈老师以“爱是学生成长的基本需要”为主题，深入浅出地阐述了爱在教育中的重要性。她认为，爱是教育的根基，是激发学生潜能、促进学生全面发展的关键因素。陈老师的讲座，以及在华二理科班的生动德育案例让我深受启发。作为一名教师，我们要用爱心去关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长需求。我们要用爱去点燃学生内心的火焰，激发他们对知识的渴望，对梦想的追求。我们要用爱去引导学生，帮助他们在成长的道路上不断前行。

吴旭蕾老师

此次陈老师的分享，对我的语文教学而言犹如打开了一扇窗，拔云见日，让我在陈老师温柔的语调中豁然开朗。陈老师在言谈之中无不透露着充满哲理的思考，也无时无刻不在提醒我们：“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会，今天的教育必须改，而改革的成败在教师，教师的改变首先在于更新教育理念。青年教师需要在理论方面不断精进。只有教师的素质提高了，教学水平才会提高，课堂才会丰富多彩，才会有的放矢地面向全体学生，从而促进学生的个性发展。

沈吉雨老师

教育事业是关于爱的事业，苏霍姆林斯基告诉我们：“没有爱，就没有教育。”今日聆听了陈天娇老师的经验分享，我对爱这个词有了全新的理解，陈老师分别从自身的班主任德育工作和教科研经历两个方面讲述了她是如何把爱倾注于自己的教育事业上的，对教师来说，爱要学会耐心倾听，走进学生的内心世界，倾听学生的倾诉，融入他们的世界，在这个过程中帮助学生塑造美好的心灵。

以劳模前辈为灯塔，青年教师们定将不负韶华、砥砺前行。