研有所悟，行远有方，如果教学需要乘风破浪，教研组就是领航船。为进一步加强学校教研组建设，提升教师教育教学水平，落实立德树人根本任务。近日，在浦东新区东波小学教导处组织下，学校各学科组开展了以“新课程标准下的学科核心素养培育”为主题的教研活动。

语文学科

秋之美，在于希望与收获；教之美，在于钻研与提升。教是研之基础，研乃教之利器。为不断提高教育教学质量，进一步深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，促进教师专业成长，语文教研组围绕“双新”展开了研讨。各年级的备课组长将在暑期中参与的“义务教育双新推进培训班”的学习内容，从“双新背景下技术赋能教育变革”、“素养导向的课程内容结构化问题”、“素养导向的表现性评价”以及“新课改下的跨学科主题学习”四个方面传达到教研组内的各位老师，并将自己的学习体会与在座的老师们沟通交流，带领未参与培训的老师一起深入学习。

随后，教研组长还对本学期需要落实的工作任务，进行了逐一的讲解和部署，确保语文组的各项工作有条不紊地开展。研无止境，通过本次教研活动，语文组全体教师将在实践中思考，在思考中探索，在探索中总结高效开展教学教研工作。

相信我们东波小学语文组的老师们会持续在畅谈育人理念，落实“双新”要求，促进学生发展的教育教学实践中，用好教材，落实新课标，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人贡献力量。

数学学科

为进一步推进“双新”工作，发挥数学内在力量，促进学生核心素养发展，学校全体数学老师齐聚一堂，开展了一场以“落实双新推进，提升东波教育品质”为主题的教研活动。

活动伊始，大家对暑期“双新”及新教材培训谈了各自的想法及见解。组长向大家传达了上海市小学数学教研相关精神和内容，从四个方面介绍了区教研工作的思考与实践。第一，梳理了“双新”推进下的工作内容。第二，如何落实学科德育。第三，完善课堂教学。第四，优化作业、落实评价。使老师们明确了本学期的工作重点与方向。

最后，卢校长莅临现场，指导数学教研组工作。推进“双新”工作，是为了追求更有意义的学习，发挥数学内在的力量，探索不同教学方式的价值，促进学生核心素养发展。日常教学中如何真正体现“打造灵动课堂发展核心素养”的教研主题，如何用学生易于接受的方式理解数学、促生思维高阶，这两个问题值得每一位数学老师深度思考。

英语学科

英语组围绕“新课程标准下小学英语学科阅读思维培育”主题开展教研活动。首先，由参加一年级新教材培训的涂老师做《新教材解读交流体会》，她谈到了新课标的四大变化——通过英语课程的学习，发展学生核心素养；发挥单元教学的综合育人功能；践行英语学习活动观；坚持“教、学、评”一体化，及新教材的五个超越——超越语言、课堂、教材、学科及考试，并结合自己的教学实践谈了“双新”背景下，英语教学的新思路。

随后，各位备课组长就暑期落实义务教育阶段“双新”要求专题培训，结合本学期学校英语教研主题交流了自己的教育教学方式。她们都谈到通过科学评估、资源整合，提升教学质量；发挥集体的智慧，集体备课、教学交流，促进教师专业成长；开展英语周等活动，激发学习兴趣，培养跨文化交流能力。本学年，学校英语组将继续深化教学改革，打造高素质教师队伍，为培养具有国际视野的学生而努力。

道德与法治

道德与法治教研组聚焦“双新”学习，落实贯彻“五项管理”和“双减”政策，开展以“新课程标准下的学科核心素养培育”为主题的教研活动。鼓励青年教师积极参加各级各类教学评比活动，提高教师的业务水平，促进教师学习新技术，数字赋能教学，转变教学的方式。

艺术学科

艺术教研组活动由组长姚冰馨老师主持，行政陈莉老师参与。教研组围绕一年级新教材展开研讨。首先，姚老师和吕老师分别带来了浦东新区的指导思想，并分享了自己对于新教材内容的理解与思考。

接着，其他组内老师也进行了交流，以及提出了自己在实际教学中遇到的一些困难。最后，老师们各抒己见、相互交流、群策群力，为接下来的教学工作奠定了坚实的基础。

体育学科

9月18日，东波小学体育教研组开展了主题为“双新”理念及新教材培训的教研组交流活动。体育组四位教师齐聚一堂，深入研讨“双新”背景下体育教学的创新策略，分享新教材使用心得。通过互动交流与实战模拟，教师们对新课标、新教材有了更深刻的理解与把握，为新学期体育教学注入了新活力。

通过互动交流与实战模拟，教师们对新课标、新教材有了更深刻的理解与把握，为新学期体育教学注入了新活力。

在“双减”的背景下，新课标的变化对老师们提出了更高的要求，让我们以新课标为引领，共学共研，主动拥抱变革，不断提高自我修养，用勤奋和智慧去创造美好的教育生活，提高学生的核心素养。向“新”而行，一起成长。