课题研究，作为教师专业成长的催化剂与学校发展的助推器，其重要性不言而喻。为进一步挖掘教育科研的深度，提升教师的科研能力与专业素养，2024年12月17日，上海市东沟中学成功召开了区级一般课题《“双新”背景下基于学科立场的跨学科主题学习设计与实践研究》的开题会议。本次活动邀请了上海市黄浦区教育学院科研员居晓波老师与学校课题组成员共同出席。

开题明思路，智慧碰撞

会议伊始，毛慧珺老师围绕课题的研究意义、目标、内容、方法、步骤、组织分工及预期成果等核心要素，向与会专家和成员进行了全面而细致的汇报。紧接着，耿美娟老师分享了课题组在跨学科主题学习文献研究方面的成果，指出了跨学科主题学习在提升学生综合素养、促进教师专业成长、推动学校课程改革方面的积极作用，同时也坦诚地提出了当前面临的师资、资源、评价体系等挑战，并强调了持续研究的紧迫性和重要性。

在认真听取汇报后，上海市黄浦区教育学院科研院居晓波老师对课题进行了深入细致的点评和指导。她高度评价了课题申请书文本的严谨性和研究内容的价值性，认为课题组研究内容系统完整，研究思路清晰明了。同时，她也中肯地指出了开题报告中存在的不足，并提出了具体的改进意见，为课题研究指明了方向，帮助课题组进一步理清了研究思路。

最后，陆宁军校长发表了热情洋溢的讲话。他衷心感谢专家老师的专业点评和悉心指导，并表示学校将加大力度支持教育科研工作，为课题组提供全方位的资源保障和条件支持。同时，他寄语课题组要认真研究和落实专家的意见和建议，扎实开展课题研究工作，确保课题研究取得预期成果，真正服务于教育教学实践。

讲座启新程，智慧共融

开题会议后，特邀专家居晓波老师为课题组成员带来了一场题为《跨学科主题学习设计与实施》的精彩微讲座。她从理念阐述、工具介绍到案例分析，层层深入，娓娓道来，启发老师们如何基于标准、素养导向、项目引领来进行跨学科主题学习设计与实施。短短一小时的讲座，让老师们受益匪浅，启迪了思维，拓宽了视野。

此次开题会议的成功召开，不仅为课题组成员进一步明晰了课题研究思路，也为下一步研究工作的顺利开展奠定了坚实基础。展望未来，我们将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，深入推进课题研究，广泛汇聚专家智慧，全力促进学生成长与教师发展，积极推动学校办学品质的提升。