2024年7月6日上午，竹园小学柳埠校区一9班的部分学生，在老师和家长的组织下，来到上海市档案馆，开展了一次别开生面的亲子活动。

走进城市记忆

“城市记忆时光珍藏”主题展览

在档案馆工作人员的引导下，同学们首先参观了“城市记忆时光珍藏”主题展览。展览通过珍贵的档案资料和生动的讲解，向学生们展示了上海的历史变迁和城市发展轨迹。

从上海市档案馆馆藏档案和近年来征集的档案史料中，精选出近千件珍贵文献、影音资料和实物，以一页页旧文稿、一张张老照片、一段段影像再现了1843年以来上海城市变迁的大事件，彰显了上海作为党的诞生地、初心始发地红色文化的鲜明底色。

同学们聚精会神地观看每一件展品，仿佛穿越到了历史的长河中，亲身感受着这座城市的沧桑巨变。

共绘成长档案

“学生成长档案的制作”专题讲座

紧接着，上海市档案馆的老师为同学们带来了一场专题讲座，聚焦于“学生成长档案的制作”。就让我们一起走进这个专题，了解如何制作一份属于自己的成长档案。

什么是成长档案

成长档案是指反映个人的生活，学习活动中形成的各种具有保存和实用价值的文字，音像及特殊载体的原始记录；定期整理个人资料，有助于养成定期记录，定期梳理思路的好习惯，完整有序的成长资料，将是今后学习生活中的得力主力。

其次，通过建立成长档案，总结成长过程当中的得失经验，体会父母在成长过程中的关爱，有助于融洽家庭气氛，增进师生情感，培养感恩意识。

成长档案制作步骤

1.收集：首先，我们需要收集自己在学习、生活中的各种资料，如成绩单、获奖证书、照片等。

2.分类：将收集到的资料进行分类整理，分类方式多种多样，常用的三种有按成长阶段、内容、载体来分类。

3.编号：为每份资料编号，方便查找和管理。

4.写说明：在资料旁边附上简要的说明文字，记录资料的背景、意义等。

5.编目：将所有资料编目成册，形成一份完整的成长档案。

伴学单助成长

通过这次活动，小笋芽们不仅增长了见识，还培养了文化素养和档案保护意识。相信在未来的日子里，他们会更加珍惜和爱护身边的历史文化遗产。

记录成长过程的档案，如果不经过整理，就像一颗颗散落的珍珠，虽然宝贵但是无序，也不能够很好的体现它的价值。制作成长档案，就像用一根线将散落的珍珠般的成长过程串联起来，记载着精彩人生的每一个瞬间，装点着我们美好的生活。

今天和同学们一起来到了上海档案馆新馆。档案馆的老师带我们参观了城市记忆，时光珍藏展览，还教我们如何制作个人成长档案，让我们从小培养档案意识，用成长档案记录自己的每一步成长，留下珍贵的回忆。通过这次活动，我们不仅增长了见识，还培养了文化素养和档案保护意识。相信在未来的日子里，我们会更加珍惜和爱护身边的历史文化遗产。

——彭诗远

今天我们探访了上海档案馆，看到了许多年前保留至今的珍贵文献、影像资料和实物。我知道了档案是见证历史、记录时代的凭证，档案馆是保管上海“城市记忆”的重要基地，在这里身临其境的感受到了城市的人文点滴和百年的历史沧桑。

——李诗桐

今天很高兴去上海档案馆进行参观。从一张张图片中，讲解老师告诉我们上海从解放前的到解放后的变化，原来的黑白照片中，破旧不堪的画面和现在高楼大厦的照片，我们看到了上海的变化，也看到了浦东发展的沧桑巨变。档案能够让我们在现在看到过去的一些事情，我也希望能制作一份自己的成长档案。

——察晨曦

此次活动依托《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，将校内小课堂与社会大课堂进行有机链接。与坐落在浦东的上海档案馆新馆进行“馆校合作”，实地开展以“走进城市记忆共绘成长档案”为主题的“大思政”背景下综合德育班本实践活动。

使小学一年级学生感受新时代上海五大中心的建设和长三角一体化发展的深远意义，提升政治认同，为成为“三有新人”筑牢思想之基。