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“说书一刻”情景阅读活动:用爱与理解守护银龄群体

时间:2025/4/28 14:00:06

来源:东方网教育频道    作者:作者 吴汕菁    选稿:东方网教育频道 陈乐 陈士琪

在国家积极应对人口老龄化、推动银发友好型社会建设的背景下,“说书一刻”情景阅读团队于2025年4月16日和4月25日,在上海首个老年认知障碍友好社区“小蓝花”市民中心,分别展开了两次特别的活动——《给妈妈当妈妈》情景式阅读。此次活动在情景阅读导师宋瑞汀的带领下,以一种创新而温暖的方式,让银发读者在别样的体验中感悟认知障碍症。

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共读开启温暖之旅,感悟给予爱的力量

活动伊始,参与者们通过自我介绍和给自己取艺名的方式拉开了帷幕。这种轻松的开场,不仅让参与者们相互熟悉,更为接下来的活动营造了温馨的氛围。

在共读环节中,大家共同阅读了《给妈妈当妈妈》这本书,书中细腻的情感和亲子之间温馨的描绘引发了大家的共鸣。参与者们纷纷表示,在这本书中,看到了孩子对妈妈深深地呵护和关爱,让他们感受到了亲情的温暖与力量。这种共读不仅增进了亲子与伴侣之间的理解,也让大家更加深刻地体会到爱与陪伴的重要性。

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感同身受“慢速人生”,同步理解年迈父母

“慢速人生”游戏是通过把日常生活中的“梳头”、“刷牙”、“吃饭”等动作,全部放慢5倍的活动。在其中,参与者从身到心全方位的感受认知障碍症患者的生活状态。该环节成为活动中的情感高潮。

一位独居老人在体验中流下了泪水,她说:“对于文中这位妈妈产生的行为,我非常能够感同身受。也会担心如果有一天自己这样,会给孩子添麻烦。”她的话语,让在场的每个人都深受触动。另一位较为年轻的参与者,她回忆起自己急性子的妈妈,如今却因为认知障碍而变得迟缓,这种转变让她深刻体会到生命的脆弱和亲情的珍贵。通过这个游戏,大家不仅感受和学习到了如何与逐渐年迈的父母同步和理解,更加懂得了如何与自己和解,且放慢生活的节奏。

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对话感受“答非所问”,耐心关爱接纳包容

在“答非所问”环节中,参与者们通过感受AD语(阿尔茨海默病患者特有的语言方式),更加深入地理解了认知障碍患者的心理和行为。一位参与者加入“小蓝花”干预组是为了照顾患有认知障碍的婆婆,她说:“我在‘小蓝花’学习到了更全面的知识,懂得了这个疾病是无法靠自己的意志控制的,需要通过不断地学习和强化去锻炼大脑的活力,才能延缓症状。”另一位参与者分享道:“自从外婆失智后,像个孩子一样,我们就会用类似AD语(答非所问)的形式,去和她聊天,逗她开心,陪伴着她。”通过这些真实的分享,大家感悟到面对认知障碍,家人的耐心和关爱,以及接纳和理解才是最好的陪伴。

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宋瑞汀老师在活动总结中讲到,照顾好自己是陪伴他人的前提。通过这次活动,大家不仅学会了如何与父母同步,更学会了如何与自己和解。这份接纳和理解是守护老年认知障碍患者的重要力量。

通过“说书一刻”情景式阅读团队的努力,这种温柔守护的精神,在“小蓝花”市民中心美丽绽放。

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“说书一刻”团队爱与理解,共筑银发友好型社会

“说书一刻”情景式阅读活动,不仅是一次沉浸式阅读分享,更是一次心灵的触动和成长。它让我们看到了老年认知障碍患者及其家属的困境与需求,也让我们感受到了爱与理解的力量。“说书一刻”情景阅读团队将持续推出个人形象设计、朗诵表演等系列课程,只为更好地服务银发群体。

在国家推动银发友好型社会建设的进程中,这样的活动如同一盏明灯,照亮了这个群体前行的道路。通过共读、分享和体验,我们不仅学会了如何更好地照顾老年认知障碍患者,更学会了如何在快节奏的生活中,放慢脚步,去感受生命的温度,去珍惜身边的每一个人。让我们携手共进,用爱与理解构建一个更加温暖、包容的银发友好型社会。

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2025年4月14日“说书一刻”情景阅读团队尚迎辉(后右一)、黄闽枫(后右二)、宋瑞汀(后右三)、王妍(后左三)、傅阳(后左二)、吴汕菁(后左一)和“小蓝花”市民中心乐龄们的合影

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2025年4月25日“说书一刻”情景阅读团队李娜(后右一)、宋瑞汀(后右二)、吴汕菁(后左二)、臧高韵(后左一),“小蓝花”市民中心负责人吴笛和“小蓝花”市民中心乐龄们的合影