“春风拓野连新策，嫩绿破泥争暖日；勤犁沃壤开先路，巧引清渠润瘠田。”4月24日，进才实验小学西校以市“德尚”在研课题《家校联动开发小学劳动教育亲子微课程的实践研究》为依托，开展了一场精彩纷呈的阶段性成果展示活动。活动聚焦“家校联动”“劳动教育”“亲子微课程开发”，吸引了区域内教育同仁、专家学者及家长代表共同参与，搭建起深度交流平台，为学校德育工作的发展注入新活力。

掌舵研途 赋能成长

活动伊始，进才实验小学西校党支部书记杨莉君老师为活动致辞。杨书记从新时代劳动教育的重要意义出发，强调家校联动是落实劳动教育的关键桥梁。她指出，学校以课题研究为抓手，致力于打破家校教育壁垒，通过开发亲子微课程，让劳动教育融入家庭生活，让学生在实践中收获成长，助力学生全面发展。

课题深耕 智慧领航

随后，进才实验小学西校邓曲萍老师作为该课题的主持人带来了详实的课题汇报。邓老师围绕课题研究的背景、目标、实施过程及阶段性成果展开阐述，分享了团队在家校联动开发劳动教育亲子微课程过程中的探索与实践。从课程框架设计到教学资源整合，从家校合作模式构建到学生学习效果评估，每一个环节都凝聚着教育者的智慧与心血，展现出学校在劳动教育领域的深入思考与积极行动。

主题教育 共做共创

在课程展示环节，唐玉芳老师带来的劳动主题教育课《魔法厨房》让人眼前一亮。课堂上，唐老师以趣味化的教学方式，合理运用家长提供的微课程视频内容，引导学生挑战为自己的家人制作“三明治”的任务。唐老师带领学生从认识各类食材、膳食合理选择，到学习具体烹饪技巧和操作安全规范。在最后的成果分享环节，孩子们兴奋地表示不仅掌握了三明治的制作技能，还从劳动中收获了快乐与成就感。这堂课充分展现了劳动教育的独特魅力。

圆桌论坛 共话真知

紧随其后的圆桌论坛“校家共育‘劳’筑成长，微课赋能‘动’见未来”，成为思想碰撞的舞台。区邓曲萍班主任工作室成员朱巧静老师、进才实验小学西校三8班班主任刘瑶老师分享了课程实施中的经验与感悟；德育主任周丽琼老师从学校管理角度阐述了劳动教育的推进策略；家长代表曹沐晨爸爸讲述了参与亲子微课程后家庭劳动教育氛围的变化；学生代表卜歆羽同学则用童真的语言表达了对劳动课程的喜爱。多元视角的交流，让大家对家校协同开展劳动教育有了更深刻的认识。

精言睿语 指引方向

浦东教发院德研部张琼文老师对圆桌会议环节进行点评，她高度肯定了论坛结构的严谨性与参与人员的多样性，认为不同身份的代表从各自角度分享观点，为劳动教育实践提供了丰富的参考。

上海师范大学教授、博士生导师刘次林专家对活动进行全面点评，他充分认可学校在劳动教育课题研究中的创新成果，鼓励学校继续深化研究，优化课程体系，形成可推广的育人模式。同时刘教授还为课题提出以下建议：（1）家校联动时，对家长进行深入分析，选择合适的联动方式促进家长的深度参与；（2）在微课程实施后建议及时收集学生反馈，根据学生的意见和建议进行微课程内容的优化和改进；（3）选取微课程中的典型课例进行深入研究，为课程的推广进行铺垫。

活动最后，浦东教发院德育研究指导部副主任（主持工作）王宇老师发表讲话。王主任首先肯定了课题的实践价值，强调劳动教育要立足实际需求，解决真实问题，建议以邓曲萍老师的研究样本为范例，推广课题成果，让更多学校受益。同时，她针对课题研究的规范性提出要求，指出邓老师的中期报告为课题研究提供了清晰的思路，后续要继续深化研究，确保课题高质量完成。

此次阶段性成果展示活动，是进才实验小学西校在劳动教育领域探索的生动缩影。未来，学校将以此次活动为契机，继续深化家校联动，优化亲子微课程开发，推动劳动教育向纵深发展，为培养德智体美劳全面发展的新时代少年不懈努力，也为区域德育工作的优质发展贡献更多智慧和力量！