为深入贯彻"双新"课程改革精神，探索学科核心素养培育的创新路径，推进学校"新生命教育"特色建设，2025年5月9日，上海市沪新中学举办了主题为"思维破茧，生命向新"的文理分科教学研讨活动暨区级课题“生命成长视角下中学生学习品质培养的实践研究”阶段性汇报。本次活动由上海市沪新中学主办，沪东学区、上师大附中教育集团协办，特邀上海市长岛中学书记、校长、正高级教师、上海市物理特级教师关伟先生，上海市沪新中学原教科室主任于冬梅女士等专家莅临指导。上海市沪新中学书记、校长龚瑞华女士带领全体行政班子、教师与沪东学区、上师大附中教育集团的教师代表共同参与了此次教学研讨。

活动由上海市沪新中学副校长冯晨琳主持，同时向沪东学区和上师大附中教育集团兄弟学校进行了直播，活动分为四个环节。

教学观摩

多维研讨交流，共探育人之道

理科研讨：姚佳老师《滑轮》

授课教师说课：姚佳老师分别从教学目标、教学重难点、教学设计思路、教学反思等方面进行说课。姚老师通过真实的教学情境、生动的课堂活动、教师演示的视频以及运用AI与阿基米德对话，充分激发了学生的学习兴趣和思维活力。

专家点评：关伟校长从核心素养培育的角度深入剖析了姚老师课堂的创新之处，特别是对"思维训练与生命教育有机融合"这一特色给予了充分肯定。关校长从知识序、思维序、教学序、情感序等方面具体评价了姚老师的课堂，并点出从学习品质方面来说，这堂课能够让每一个学生发生持久性的深度学习。此外，关校长建议在理论推导之后，进一步分析实验数据，引导学生基于实验结论，自主设计"省力机械方案"，可以更好的提升学生的科学思维和实践能力。

文科研讨：李梦影老师《明朝的对外关系》

授课教师说课：李梦影老师从课标与教材分析、学情与教学目标、教学过程设计、教学反思等方面进行说课。从历史学科的特点出发，详细说明了如何在教学中培养学生的思维能力和生命意识，让我们感受到了历史教学的独特魅力。

专家点评：于冬梅老师肯定了李老师课堂的创新性与育人价值，指出李老师的教学风格富有感染力，以学生为中心设计互动环节，教学基于历史学科核心素养，立足课标，对知识进行整合重构，通过出示地图、邮票、文献等史料，体现"论从史出"的学科特点，通过明线剖析国家实力发展与暗线贯穿海权意识，有效落实家国情怀育人目标。此外，于老师也从教学互动和技术应用层面提供了前瞻性建议，即增设学生故事分享环节，并引入AI技术增强互动性与教学深度。

学术论坛赋能，深化课题研究

“学习品质”论坛围绕“生命成长视角下中学生学习品质培养的实践研究”这一课题展开深入讨论，由韦宇然老师和叶志微老师进行分享。

韦宇然老师以《蝶变·共生：生命成长视域下学习品质研究的脉络与突破》为主题，通过文献综述，指出了当前研究的突破点和未来发展方向，通过对国内外相关研究的系统梳理，揭示了学习品质与生命成长之间的内在联系，强调了在“双新”课程改革背景下，培养中学生学习品质的重要性和紧迫性。

叶志微老师基于校本调研数据，提出《直面现状未来可期——沪新中学学生学习品质调查分析与建议》，基于实际调查数据，从多个维度对学生的学习品质进行了分析，从学习动力的不足，到习惯养成的差异，再到意志力培养的挑战，这不仅是一次前测分析，更是为我们揭开了学生学习品质培养的关键密码。

以研促教，蓄力生命教育新篇章

龚瑞华校长对本次活动进行了总结。龚校长指出，要以学生核心素养发展为纲，创新教学方式，深化育人实践，这与学校"新生命教育"特色创建的理念高度契合。龚校长表示，学校将持续深化“生命成长”教育理念，并合理运用AI赋能，为教学高质量发展注入新动能。

本次研讨活动以落实"双新"要求为契机，通过多元化的活动形式，生动诠释了学校在学科育人方式变革方面的创新实践与深度思考，在素养导向的教育变革行动中，学校正以创新实践回应时代命题，助力学生的生命成长。