自4月初上戏附校党支部解读学校深入贯彻中央八项规定精神学习暨师德师风建设工作方案以来，在学校党支部引领下，结合教育教学各领域工作持续推进实施。2025年5月9日，结合学校党建引领下的管理岗位校本研修工作，开展师德师风建设之年级组阶段智慧分享。本次活动由学校党支部书记、校长杨慧琳主持。基于学校实施方案中的分层分类学习策略，由各年级组作为学习扩大组，从教育教学工作实际出发，进行了阶段工作的智慧分享。

在智慧分享研讨中，五位年级组长依次分享了从开学初至今的阶段工作智慧，从教师师德师风和队伍团队协作，学生行规育人工作和阶段育人目标达成，以及家校沟通协同育人等方面谈策略，说方法，找不足，求改进。

由学校党支部委员和中层干部组成的各年级组分管作为本次学习活动中心组成员，分别对各年级组长的交流分享进行了评价，指出了改进策略，并结合师德师风对学校整体工作、文化内涵和育人影响等方面表达了思考。

学生成长部乔蕾主任对整体交流进行反馈，她指出，年级组工作是落实本次学校党支部开展深入贯彻中央八项规定精神学习暨师德师风建设工作的具体抓手，各年级组在组长带领下，生成了年级组项目的模板，分享经验，凝聚共识，互相值得借鉴。乔老师建议目标导向和分层落实，结合学期初的目标计划，梳理达成情况，体现阶段特征；问题解决和创新实践要切实，家校协同和资源整合要用好，增加深度，提升温度。

党支部书记、校长杨慧琳进一步与在座管理干部、党员老师们开展深化教育和谈话。杨书记指出，党建引领下的管理提升模式已成为常态，“智慧分享”重在体现管理过程中的思路、策略、困惑等真实领悟，“管人理事”对应着“成人成事”；结合学校本学期的重点工作推进，要更多呈现实际管理中的问题和原因，比如在学生的道德品行养成方面，五年级的毕业感恩长程设计，所设定的目标，采用的策略和推进过程中的智慧就让整个年级取得了显著进步。杨书记强调，在新时代背景下，我们的学科育人不能迷失，应把重心放到孩子的身心培育、品行精神和习惯养成上；从团队合力来说，我们是否真正在协作，心在一起，互相支撑，自然会形成合力。

杨书记指出，“人”是根本，教师的师德师风是我们所拥有的价值、情怀和追求，在管理当中要把人心和价值观凝聚起来，目标一致。杨书记还强调，在本学期开始的中央八项规定精神学习教育过程中，学校把师德师风建设放在首要位置，下阶段在党支部引领下，结合工会、学校团、队，我们将针对作风问题进行查摆和整改，抓牢年级组、各党员责任区这些阵地来扎实落实。

杨书记在总结中明确，教师的师德师风对学生发展有着深远影响，教师的师德师风对教育质量起到基础的作用，教师的师德师风端正就会减少功利行为而公平地对待每一位学生，教师的师德师风对社会文明也有积极推动价值，教师的师德师风对教师自身职业也会有提升，教师自身有使命、认同和追寻。我们要继续共同追求学校“戏润衍美”文化的深化，推进学校高质量发展，在党建引领下从根源上建设好师德师风，才会培养出有理想，有本领，有担当的新时代学生。