点击“播放键”收听完整音频

为推进校园生态文明建设，市教委在“青未来”联盟的基础上，打造了《青未来FM》音频传播品牌节目。节目定位以校园生态文明建设为主，号召全社会青年人携手打造人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。根据市教委后保处的统一部署，2022年起，市教委教育技术装备中心负责组织《青未来FM》周播广播节目制作，开展生态文明及校园安全宣传教育。

地球的气候经历过怎样的变化？如今的“稳定”是一种错觉吗？我们还会陷入“冰川时期”吗？个体的选择如何影响地球的未来？

5月11日，《气候的年轮》译者、上海市气象局首席服务官邬锐做客青未来FM，为听众朋友们带来一本科普读物《气候的年轮：冰芯中的地球气候史与人类未来》。

时间

2025.05.11 16:00-17:00

主题

走进冰芯，数一数气候的年轮

嘉宾

邬锐

《气候的年轮》译者、上海市气象局首席服务官

内容

1.能否具体介绍一下这本书？

2.这本书有哪些亮点？有哪些令人印象深刻的内容？

3.翻译这本书的契机是什么？

4.地球的气候到底经历了怎样的变化？

5.气候变化对地球和生活在地球上的生物而言，意味着什么？

6.目前我们处于一个怎样的气候变化阶段？

7.“气候稳定期”能够持续多久？

8.气象学家有没有采取什么措施？

9.我们每个人可以做什么？

10.《气候的年轮》带给读者怎样的思考和启示？

本文挑选了2个主要话题的问答。

Q：能否具体介绍一下这本书？

它并不仅仅是简单地在解释科学现象，还能为很多研究者打开一个新的思路出口。其实大家都知道，气候学科与经济、社会发展等诸多方面都有着千丝万缕的联系，所以在我看来，这本书很难简单归类。

如果说这是一本科普书，大家可能就会觉得，科普书大概就是讲一讲科学原理，再提一提科学前沿，但不会很详细地展开，毕竟一般读者可能也不一定能完全弄明白。

另外，我们在写科普书的时候，往往不太关注科学家的生活，很少展现科学家在研究过程中那些日常的细节。而这本书更像是结合了纪录片的视角，不纯粹是关于科学的纪录片，而是关于科学家的纪录片。它从多方位来看待科学，既不完全是理科视角，也不完全是文科视角，这还挺有趣的。

Q：“气候稳定期”能够持续多久？

关于这个“气候稳定期”能持续多久的问题，其实在《气候的年轮》这本书里有所探讨。书中举了一个很有意思的比喻，能帮助大家更好地理解这个问题。

想象一下，你在坑坑洼洼的路上骑行，要想比较稳定地经过这些不平坦的地区，有两种办法。一种办法是骑得非常快，快速跳过那些波动很大的地形；另一种办法则是慢慢骑，不然车辆可能会因为不断起伏的地形而受损。最简单的例子就是开车过减速带，只有刹车慢慢过去，才会比较平稳。要是快速冲过去，车辆很可能会出大问题。

这个比喻在我们研究气象变化的过程中是非常有启发的，大家作为求知欲也可以去了解一下。总体而言，大家还是要节能减排，尽量减少碳排放。用刚才的比喻来说，我们现在不能“开太快”，大家都要“限速”。