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“心育德育同频共振 赋能育人新实践”德育工作总结会暨特聘专家性心理健康主题专题分享

时间:2025/6/28 13:15:04

来源:东方网教育频道 上海市心理学会青工委 上海市心理学会青工委        选稿:东方网教育频道 陈乐 陈士琪

为全面提升班主任在学生心理健康教育领域的育德能力,2025年6月24日上午9时,上海食品科技学校在1号楼报告厅举行2024学年第二学期德育工作总结会。本次会议聚焦“心理健康教育与德育融合”议题,通过一线实践研讨与专家理论引领,助力班主任深化心理健康教育认知,完善“心理-德育”协同育人机制。

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多维举措 赋能德育实效

论坛伊始,学生科科长皮晓雯重点围绕德育队伍建设、学生素养培育、资助育人三大板块,阐述了学生科本学期在心理健康教育项目推进、校园文化活动、创新创业教育等方面的扎实举措与显著成效。

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多元案例 共话育人智慧

2411班班主任金军花通过“看见与倾听”、“走近与连接”、“守护与点灯”的三步策略,帮助内向学生融入集体,诠释以心育人的实践智慧;2308班班主任施超虔通过“温度与尺度”的案例,分享了运用同理心搭建信任桥梁、引导班级形成包容氛围以应对特殊学生的经验,体现德育工作的温度与专业性;专职心理教师郭晨则基于心理测评数据与咨询案例,提出“三维危机识别法”等实操工具,为德育工作提供科学支撑。三位教师从不同维度展现了班主任在落实学校育人理念、推进心育德育融合实践中的创新探索与专业思考。

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专家引领 开启育人新篇

学校党总支副书记、校长沈春燕对本学期德育工作成果给予高度评价。她强调,要以学生心理健康为核心,构建“预防-干预-跟踪”全链条工作机制,同时积极构建“家校社”协同育人新格局,为学生心理健康发展筑牢坚实保障。

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会上,沈春燕为全国学生心理健康工作咨询委员会委员颜苏勤老师颁发“学生心理健康教育与教师生涯发展指导专家”聘书。颜苏勤老师深耕中职德育与心理健康教育领域多年,拥有深厚的专业积累和丰富的实践经验。此次聘任,旨在将其前沿教育理念深度融入学校“心理-德育”协同育人体系,推动学校心理育人工作从机制构建向专业赋能全面升级,开启系统性提升的崭新篇章。

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聚焦痛点 赋能专业成长

颜苏勤结合当下中职生心理健康现状,通过《中职班主任应对性心理健康挑战的多维干预策略与实践路径》专题讲座,深入剖析了心理健康教育中的常见难题,从“认知重构”“家校协同”“资源整合”三个维度,系统阐述了干预策略。她指导班主任如何以科学态度与专业技巧应对学生心理挑战,强调“心育与德育并重”的育人理念,为班主任们提供了可操作的实践路径。

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本次活动通过一线案例的深度交流与专家智慧的高位引领,实现了心育与德育的深度融合。与会班主任纷纷表示,将以此次论坛为契机,把所学所悟转化为育人实践,用专业与爱心守护学生成长。未来,学校也将继续秉持“以心育人、以德育心”的理念,推动德育工作创新发展,为学生的健康成长筑牢心灵防线。