
时间:2025/7/4 9:05:13
来源:东方网教育频道 上海市浦东新区竹园小学 选稿:东方网教育频道 陈乐 徐甦敏
契合国家将劳动教育融入人才培养全过程的导向,遵循"做中学""学中做"的实践育人理念,浦东新区竹园小学柳埠校区立足低年级学生身心发展特点,巧妙结合校园"小笋芽"成长文化,精心开发了本学期"笋芽慧生活"校本课程的主题和内容,小笋芽们在实践中学会了基础劳动技能,培养了生活自理能力,在不同的主题实践活动中获得成长和拔节。
接下来,让我们一同回顾本学期"笋芽慧生活"校本劳动课程的精彩内容吧!
校园服务责任强
班级服务乐分享
在"班级服务乐分享,校园服务责任强"主题中,一年级学生在班级服务中,学到了多项劳动知识与技能。他们认识了班级不同服务岗位,参与岗位竞选,掌握了正确的扫地、拖地方法,学会套垃圾袋、快速排齐桌椅,还能熟练擦黑板、讲台等,懂得使用多种清洁工具,如用报纸擦窗的技巧。同时,他们了解了教室卫生区域划分,践行"三清三关"原则。这些学习让他们的劳动能力显著提升,实践操作能力增强,责任意识和集体责任感得到强化,还养成了主动分担家务的习惯,成为家庭小助手。
二年级学生聚焦学校服务,学会了制作校园安全提示牌、爱护植物提示牌;学习了校园垃圾分类等。他们的设计、动手制作及实践操作能力得到锻炼;同时,增强了为校园服务的意识,养成爱集体、爱校园的情感,发扬了劳动光荣的精神,社会责任感也有所提升。
种植养护我擅长
通过种植主题的系列活动,小笋芽们认识到种子的外形、颜色、质地等特征,了解了植物生长所需的条件,种子发芽、生长、传播的规律,扦插繁殖的原理,植物移栽的技巧,有机肥的制作方法,害虫防治的知识等;掌握了种子观察(用放大镜)、扦插种植、植物移栽、制作植物标示牌、改制花盆、记录自然笔记、用AI软件测量植物生长等技能。
在这一过程中,笋芽们的责任意识和环保意识不断增强,对自然的敬畏之心和热爱之情逐步加深,学会了尊重生命,科学探究精神也被激发和唤醒,积极探索植物生长的奥秘,集体荣誉感和协作精神也得到培养。
种植系列活动中,劳动还与艺术、科学、语文学科结合,孩子们带着锤子与宣纸走进庭院,用颜料拓印;树影画的创作则开启了光影的魔法课堂;"贴一贴、说一说、记一记"的任务步骤,将动手操作与语言表达无缝衔接,完成了从观察者到创作者的蜕变。
从种植到品尝的全过程,从观察到记录的无限创想,构建起劳动教育的黄金链条。孩子们在庭院里完成的不仅是种植实践,更是一场融合劳动、艺术与文学的深度学习。
整理收纳妙趣多
在"整理收纳妙趣多"这一主题中,笋芽们课堂上通过故事、动画学习了整理收纳知识,借助AI工具探索技巧,开展整理书包比赛,学会了整理图书角并制作借阅公约,亲手实践完成打平结、蝴蝶结等绳结等。
劳动美好
笋芽们的动手操作能力在这一主题的学习中得到提升,能熟练完成各类整理收纳任务;分类与规划能力得到提高,可有序处理不同类物品的分类;信息获取能力得到锻炼,能主动用AI工具自主学习整理收纳的相关知识,养成了做事有条理的习惯,形成自己的事情自己做的意识,在合作整理图书角等活动中更具协作精神,体验到劳动赋予生活和个体的价值与美好。
烹饪营养巧搭配
在"烹饪营养巧搭配"主题中,小笋芽们参与了一系列丰富有趣的活动:课堂上系统学习烹饪基础知识,认识各类厨房工具的名称及用途,掌握食材营养搭配的基础原理,了解红薯、寿司等食物的制作流程;学会用彩纸绘制食物形态,熟练完成红薯粥、三明治、凉拌菜、寿司等简单食物的制作,掌握卷、压、切等基础烹饪手法,还能将劳动过程转化为文字记录,在老师的指导下撰写图文并茂的"劳动日记",记录劳动过程与收获。提升了写作表达能力。
通过该主题的学习,小笋芽们的动手实践能力显著增强,能独立完成多项烹饪任务;创新思维被充分激发,在菜谱设计等活动中展现独特创意;语言表达与写作能力得到锻炼,能用文字清晰记录劳动过程;通过为家人制作食物、表达感恩,家庭责任感也进一步加强;在协作制作美食、分享成果的过程中,学会了合作与分享;同时,加深了对健康生活理念的理解,激发了对劳动的热爱。
劳动是成长的沃土,在"做中学"的实践里,孩子们不仅练就了生活的本领,更懂得了协作的意义、收获的甘甜,让勤劳、担当、创新的品质在指尖生长。愿这份对劳动的热爱持续扎根心底,期待小笋芽们继续在劳动的天地里探索更多可能——去发现平凡劳作中的智慧,去感受亲手创造的快乐,让每一滴汗水都成为成长的刻度,在"学中做"的旅程里,收获更丰盈的人生底色。