在奉贤教育的沃土上，有这样一群教师：她们俯身倾听童声，以专业智慧破解成长密码，用温暖守护点亮生命微光。她们是是教育细节的“匠心雕琢师”，更是幼教园地里的“温暖守望者”。

让我们走近2025年“和润贤师·师德榜样”的六位幼儿园优秀教师，一探她们用爱与智慧谱写的育人篇章。

姜婷婷（爱贝早期教育指导服务中心）

姜婷婷是“守护小蜗牛”的引路人。面对突发高热惊厥的幼儿，她以冷静化解危机，抱姿稳当保障呼吸畅通；引导挑食儿童时，她化身“故事大王”，将胡萝卜比作“兔子耳朵”，用趣味鼓励激发自主进食，最终让孩子从“饭来张口”蜕变为“助人小榜样”。她蹲下来看世界：理解积木倒塌的“情绪”，赋予午睡神秘想象，用童心与智慧，在平凡互动里点亮孩子眼中的光。教育于她，是“把平凡小事做到极致的艺术”。

吴漪（江海幼儿园）

吴漪用“蹲下来的视角”叩开自闭倾向儿童的心门。面对蜷缩角落的呦呦，她以窗边多肉盆栽“小呦呦”为纽带，用“叶片眨眼”的童话语言建立信任。当孩子首次冲去关窗喊出“小呦呦冷”，她捕捉到转机；设计“友谊”互动板，引导同伴用画作表达善意，让呦呦主动融入了集体。她将“安心石”藏进口袋化解午睡抗拒，最终收获孩子“魔法口袋变勇敢”的童真评价。她的师德，是“把每个孩子的恐惧揉成温柔的光”。

张羽婕（金贝幼儿园）

张羽婕以“妈妈式关怀”融化分离焦虑。小宇入园哭闹三小时，她蹲身钩指约定“当你的幼儿园妈妈”，用身后“小尾巴”的贴身守护建立信任；面对“问题幼儿”乐乐，她发现粗粝外表下的闪光点，将其洪亮嗓门转化为“喝水提醒员”，引导轻抚被撞同伴说“对不起”。她让莽撞“小刺头”蜕变为“爱心奖”得主，更以“园丁守望”理念尊重个体节奏——爱于她，是“俯首解读童语，静待百花绽放”。

周晓丽（金汇幼儿园）

周晓丽用“春风化雨的细节”温暖童心。她为插班生小宇打造“温馨小天地”，以每日拥抱和牵手探索化解恐惧；天凉时提醒添衣，用餐时鼓励不挑食，午睡中轻掖被角。连续三年带领幼儿苦练韵律操，从动作编排到队形设计精益求精，屡获区级奖项。她搭建家园共育桥梁，用游戏化方案解决“吃饭慢”难题，让家长感叹“看见孩子成长的无限可能”。十三载坚守，她以点滴呵护诠释“用爱点亮星光”。

邬俊怡（金铃子幼儿园）

邬俊怡以“因材施教的魔法”唤醒潜能。面对孤独症儿童小宇，她每日耐心引导互动、手把手教餐具使用，学习专业干预方法促其开口说话；为内向朵朵设“悄悄话分享角”，以图画代语言建自信；帮好动阳阳释放创造力，委任“小小建筑师”带队搭城堡。她更发挥绘画专长，带幼儿拓印自然、拼贴花瓣，将“秋日童话”主题画作送入市区赛事屡获佳绩。她坚信：“教育是农业精耕，需给每株苗专属的阳光雨露”。

冯丹（绿太阳幼儿园）

冯丹以“专业巧思”守护成长节拍。面对倔强哭闹的“小毛驴”依依，她温柔接纳情绪风暴，耐心疏导替代压制，终让幼儿学会分享；为新入园辰辰编织“安全网”，用拥抱驱散分离焦虑；为体弱小泽及时垫吸汗巾，午睡时轻拍背脊助眠。她创新家园共育：晨间问候速递情况、离园一对一反馈、亲子活动邀家长入课堂，更以专业建议化解育儿困惑。十一年耕耘，收获“干爽衣裤的轻柔更换”“童画里的最美老师”等无价回响。

教育的力量，在平凡中绽放光芒。她们蹲下的身影，是孩子仰望世界的第一个坐标；她们温柔的话语，是童年拔节生长的第一缕春雨。从化解分离焦虑到守护特殊儿童，从巧解行为难题到雕琢艺术梦想，奉贤的师德榜样们以专业为舟、爱心作桨，在幼教星河中点亮万千心灯。她们让教育回归生命的温度——因为每一寸成长，都值得被郑重倾听；每一朵蓓蕾，终将在爱的守候中绚烂绽放。