当教育遇见变革的时代，“和润贤师”们以敏锐的洞察与不竭的创新，回应着儿童成长的无限可能。她们深谙教育的温度源自俯身贴近童心的每一次倾听；教育的高度扎根于专业深耕的每一寸探索。在奉贤学前教育的广袤舞台上，她们既是脚踏实地的耕耘者，更是仰望星空的开拓者，在数字化与生活化的交汇处，点亮属于未来的教育之光。

本期继续呈现2025年“和润贤师·师德榜样”中的六位幼儿园教师，感受她们扎根一线的教育智慧。

郁佳贝（秦塘幼儿园）

郁佳贝老师是“四重角色”的践行者。作为班主任，她以晨光问候织就温暖班级网，创设低结构材料环境深化《在动物园》主题探究。身为新手教研组长，她创新“研前调查-关键提问-研后思考”模式，推动教研从“难题会诊”转向“智慧众筹”。作为骨干教师，她深耕教学竞赛：结合小班幼儿特点设计原创活动获区“新苗杯”三等奖；立足大班《我是中国人》主题设计三节活动获区教学竞赛三等奖。她更以带教师傅身份点燃职初教师成长火种，所带教师获区考核优秀，践行“带教是点燃独特教育火种”的理念。

李晓娟（青村幼儿园）

李晓娟老师是AI融合教育的先锋。她突破传统教学局限，从课件制作转向多技术协同创新。带领团队设计科学活动《动物城谜案》，深度融合Deepseek、豆包等AI工具与希沃白板、剪映等技术，打造沉浸式侦探游戏课堂，激发幼儿自主探究与协作能力。作为园内希沃工作坊主持人和教育部数字化应用培训坊主，她辐射引领全国教师：在园内手把手培训团队，助力教师获市区信息化奖项；为少数民族骨干教师授课，传播智慧教育理念，推动技术从“个人探索”走向“全域赋能”。

张莉（树园幼儿园）

张莉老师是课件设计的魔法师。她以信息技术破解教学难题：针对幼儿挑食现象，设计互动课件《香蕉便便》，用趣味音效和动态画面引导幼儿认知均衡饮食，获区“希沃杯”一等奖；为化解数学枯燥性，创作故事化课件《谁的纽扣》，幼儿随小老鼠探秘森林学数理，斩获上海市信息素养实践活动一等奖。她更将技术融入日常：拍摄幼儿活动瞬间制成长视频，记录成长轨迹；利用平台共享资源，架起家园共育桥梁，让信息化成为温暖教育的载体。

李梅（肖塘幼儿园）

李梅老师是“生活化探究”的倡导者。她创新设计《蛋宝宝》系列活动：通过“探秘蛋世界”引导幼儿观察实验，在“护蛋大行动”中培养责任感，该课例获区课堂大赛优秀奖。面对信息化浪潮，她主动学习希沃技术，在《猪哥哥照镜子》中运用动画与互动游戏，生动传递故事内涵，获区智慧课堂二等奖。作为骨干教师，她无私分享教案设计心得，推动团队共进；深耕家校协同研究，走访家庭撰写的《创设日常化家庭学习环境》成果获区三等奖，从课堂到家庭延伸教育半径。

王亮（育秀幼儿园）

王亮老师是体感科技的领航者。她主持区信息化重点项目，创新融合体感交互技术与幼儿运动：设计“鲤鱼王的梦想”活动，通过敏捷梯训练提升幼儿灵敏性、协调性；引入运动手环实时监测心率、步数等数据，为幼儿提供个性化运动指导，实现“关注每一个”。她组建骨干团队研习技术原理，邀请专家培训，推动全息AI体感从设备操作走向教育实践，让幼儿在沉浸式游戏中增强体能、培养规则意识，开辟数字化转型新路径。

杨春华（柘林幼儿园）

杨春华老师是自然教育的解码人。她敏锐捕捉幼儿对“鸭绒毛脱落”的好奇，梳理“鸭塘设计图”等儿童表征，生成班本项目“给小鸭建泳池”，凝练成《一对一倾听记录模版》。科研上，她主持区课题《幼小衔接视域下前书写能力发展》获成果二等奖；提出“战胜恐惧比多认十字更重要”理念，以“勇气坡”案例缓解家长焦虑。作为区骨干，她深入教研一线：创设“问题墙-猜想板-验证站”支持策略，将沙水冲突转化为学习契机；逐行批注助力青年教师突破观察瓶颈，静水深流中点燃团队成长。

从AI侦探课堂到鸭棚建造计划，从体感运动手环到传统游戏新编——这群贤师以敏锐之心捕捉教育契机，以创新之思回应儿童需要。她们在数字化浪潮中扬帆，在自然情境中深耕，更在团队共进中传递火种。奉贤教育的星河因这些微光而璀璨，她们的故事，正是“和润贤师”最生动的注脚。