为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》文件精神，落实国家教育数字化战略，推动人工智能助力教育变革，“人工智能助力课堂教学变革”易加智慧课堂教学展示暨“三地六区Al+教育共同体”联合教学研讨活动，于10月23、24日在苏州工业园区举行。来自京津冀、长三角、珠三角“三地六区”的教研代表及骨干教师齐聚一堂，共探育人新路径。黄浦区教育学院党总支书记、副院长魏薇带队，黄浦区中小学教师代表参与了主题研讨、实践观摩、课堂展示和点评交流等活动。

开幕式上，苏州工业园区教育局党组书记、局长顾纯青致欢迎辞，并向与会嘉宾展示了园区在人工智能时代的育人实践与思考。苏州工业园区教师发展中心主任叶鹏松以“数智赋能‘教学评’一体化育人”为主题，系统阐述了园区在教育数字化转型方面的创新探索与实践成果。首都师范大学教授、人工智能教育研究院副院长蔡可作专题报告，为与会者拓展了人工智能在教育领域应用的新思路。

教学展示环节在11个分会场同步展开，实现了基础教育全学段、全学科的全覆盖。教师们娴熟运用人工智能技术，构建以学生为中心、素养为导向的智慧课堂，充分展现了现代信息技术与教育教学的深度融合。

黄浦区卢湾二中心小学梁懿如老师开设《AI遇见恐龙》美术教学展示课，学生化身“小小考古学家”，在虚拟挖掘中发现“恐龙化石”，再借助人工智能软件“豆包”生成复原图像，为后续创作提供参考。梁老师还指导学生运用“整体捏塑法”塑造恐龙形态，将作品置于沙盘场景，以手电筒光效开展情境化展评。整节课融合探究、技术、艺术与表达，AI精准赋能与艺术创意表达相辅相成。

金陵中学薛颐中老师进行了《怀疑与学问》语文教学展示，呈现思维与数智技术融合的教学场景。课堂从题目切入，通过学生质疑引出三项递进任务，引导学生在完成任务中深入理解作者论证思路，感受议论文逻辑之美。薛老师巧妙融入AI技术，借助AI生成的结论强化学生不盲从观点、避免功利性解读的意识，于人机协同、比对中有效培养学生的批判性思维。

点评交流环节，魏薇书记对教学团队展现出的创新精神与实践能力给予高度评价。同时表示，此次展示是积极探索“人工智能+教育”融合创新的生动缩影，并对未来在此领域的深化探索提出了殷切期望，鼓励各位教师继续大胆实践，将技术融入教学，有力促进学生核心素养的全面发展。

三地六区“人工智能+教育”共同体研讨会议上，各成员单位就人工智能+教育领域的热点、难点问题进行深入探讨，凝聚共识。黄浦区分享了人工智能课程建设以及人工智能赋能教学的实践探索。此次跨区域研讨，既是黄浦区在智慧教育领域的一次成果展示，更是推动区域间教育资源共建共享的纽带。未来，黄浦区将持续推进人工智能技术赋能课程教学创新，构建“数据驱动、因材施教”的教育新样态，助力教师数字素养整体跃升，打造教育数智化转型的“黄浦样板”。