为深入探索人工智能与教育教学的深度融合路径，推动学区课堂教学高质量发展，2025年12月11日，“智能助力，融合创新，构建课堂教学新样态”浦东新区浦兴学区“学区化集团化办学”学区级展示活动在上海市浦东模范中学正式举行。本次活动通过课堂实践展示、教学案例交流、专家精准引领等多元形式，系统呈现AI赋能教育的实践成果，为学区教育同仁搭建了专业交流与经验共享的平台。

课堂实践展示

AI与学科教学的深度融合探索

课堂一

上海市浦东模范中学胡晓平老师在创新实验室开展“海洋资源的综合利用与制盐第三课时——探索海水淡化方法及与制盐关联的实验方案的设计”教学，采用“知识递进+AI赋能+实践闭环”的严谨设计，将AI工具融入科学探究全过程，有效提升学生的实践思维与探究能力。

课堂二

上海立信会计金融学院附属学校杨诗雨老师（浦东模范中学2012届毕业生），在录播教室进行《9AU6 more practice—an extract from The Further Adventures of Sherlock Holmes》教学，通过探案情景与AI互动的有机结合，优化课堂互动模式，充分激发学生的学习主动性。

课堂三

上海市浦兴中学杨伟俊老师在语音教室开展“生成式人工智能助力教学资源生成”现场演示，围绕教案框架搭建、教学素材补充等核心教学场景，直观呈现AI技术为教学减负提质提供的实操路径，为一线教师提供可借鉴的实践参考。

教学案例交流

一线实践经验的系统梳理与分享

13:55起，案例交流环节在小剧场拉开帷幕，由庄春芳老师主持。浦兴学区治理委员会主任、上海市浦东模范中学党支部书记兼校长亓大江老师首先致辞，强调人工智能时代探索教育变革的重要性，明确了学区推进教育创新的核心方向。

随后，四位教师代表依次分享AI赋能教学的实践案例，横跨小学与初中学段，广泛覆盖多个学科及教科研领域。上海市浦东新区建平实验小学顾黎佳老师以“无界课堂：人工智能驱动的小学英语综合实践活动新范式”为主题，针对传统英语课堂综合实践缺乏真实环境、跨学科整合困难等问题，分享AI赋能下的解决方案。上海市浦东新区福山证大外国语小学李可忻老师介绍了学校在教育数字化转型中，通过智慧纸笔技术实现小学数学精准教学的实践案例，为教科研协同发展提供新思路。上海市浦兴中学陈文丽老师聚焦“人机协同物理教学初探”，深入阐述大模型在物理教学中的应用价值与实践路径。上海市浦东新区民办远翔实验中学王晶乐老师，围绕“AI赋能作业批改——从减负到提质的路径探索”，分享了利用AI实现作业高效批改与多维度学生评价的实践经验。

专家点评

精准把脉，指明AI教学优化方向

案例分享后，普陀区教育学院王树生老师、宝山区教育学院刘帅老师进行专业点评，肯定了案例的覆盖面与针对性，同时结合两节实践展示课针对AI应用中的优化方向及教学质量提升路径提出了建设性意见。

专家引领

锚定AI与教育融合的核心方向

上海师范大学信息与机电工程学院计算机系系主任、人工智能STEM教育研究中心主任洪璇教授带来专题微讲座。她系统探讨了AI在教育领域的应用价值与核心逻辑，强调教师在技术融合过程中的核心作用，分享了苏格拉底法提问技巧等实用教学方法，为AI与传统教育方法的有机结合提供理论支撑与实践指导。

荣誉表彰

凝聚共识，共启新程

随后，活动进入证书颁发环节。浦东新区小学指导中心副主任曹骥老师为公开课执教教师及案例分享者颁发证书；浦兴学区治理委员会主任亓大江老师为浦兴学区学科工作坊主持人授证。两轮颁授，既是对教育创新实践者的诚挚肯定，也凝聚了11所成员校持续推进教育创新的共识。

领导总结

以“融合”“智能”为纲，引领学区教育高质量发展

最后，上海市浦东教育发展研究院区域教育研究部常务副主任、区学区化集团化办学总项目组组长姜美玲老师作总结讲话。她高度肯定了本次活动的“创新浓度”，并围绕“融合”与“智能”两大核心关键词，要求学区持续深化课堂改革，致力于让每一节课都成为学生成长的“活力场”，为学区教育高质量发展指明了实施路径。

本次浦兴学区展示活动成功举办，集中检阅了AI赋能教育的阶段实践成果，进一步汇聚了学区教育创新的共识。未来，浦兴学区将持续推进人工智能与教育教学的深度融合，积极探索课堂教学新样态，为提升区域教育质量、促进学生全面发展提供有力支撑。