科技教育，如何真正走进校园生活？

12月16日，上海理工大学附属储能中学以"AI赋能新工科，科技教育点亮校园生活"为主题，举办首届科技教育校园嘉年华活动。这是学校推进科学高中建设的一次集中呈现，也是切实加强科技教育、夯实科技创新人才培育基础的生动实践。

开幕式引领

大中合作，共启科技教育之门

学校将锚定新工科方向，拥抱AI赋能，以科技教育点亮校园生活。在实践与创新中培育科学精神与人文情怀，携手高校，共育面向未来的创新人才。

依托与上海理工大学的深度合作，学校将高校科研资源、工程实践经验引入中学课堂，搭建起"大中协同、知行合一"的科技教育实践场景。

主会场集中展示了三项学生科技教育项目，生动呈现了学校新工科与科学教育融合推进的阶段性成果。

一段机器狗表演后，机器人足球比赛正式开始，高一年级同学通过自主编程与调试，让机器人在对抗中完成识别、决策与执行，呈现工程思维与团队协作能力。

高二（2）班蔡智翔同学展示了无线电电子制作。项目紧扣竞赛训练与实战需求，不断推进电路系统的迭代优化，从元器件原理理解到整体功能完善，逐步形成成熟稳定的技术方案，并最终在全国无线电运动竞赛中荣获一等奖。

初三（1）班何晶同学生物酶耦合智能监测污水净化装置，将环境工程理念、传感技术与智能控制系统相结合，实现科技原理的可视化呈现。

嘉年华绽放

七大主题片区，全员参与创新

全体师生与嘉宾走进科技教育校园嘉年华展区。嘉年华以"新工科+"为主线，设置新能源、智能光电、机器人、STEM、人文、体育、美育等七大主题片区。

"新工科+"七个主题展区覆盖初高中各学段，形成全员参与、层级递进的科技展示格局。

展区内，既有非牛顿流体、纸桥承重、惯性实验等基础探究项目，也有太阳能车、无人机飞行、纯重力喷泉、空气压缩炮等工程实践内容；既有声控机器狗、扫地机器人等智能系统设计，也有AI孤独症儿童辅助机器人、科技灯谜会等融合人文关怀的创新项目。

通过一次次真实的实践，科技不再停留于课本，而是以可体验、可讲述的方式，融入学生的学习日常。

项目化学习

让科技"看得见、摸得着、讲得清"

学生设计的无人作战坦克，通过结构设计与动力传动的整体统筹，引入3D打印实现零部件快速成型，并完成基础火控方案设计，系统呈现工程项目从构思、建模到装置实现的全过程。

飞行火箭、固定翼飞机项目，则将物理原理转化为真实飞行体验，激发学生对航空航天领域的兴趣。

光伏电解水制氢与氢氧燃料电池发电演示装置，以光伏发电、氢能制取与燃料电池发电的联动运行，呈现清洁能源转化与利用的工程实践过程。

科技无限，精彩纷呈。各类项目不仅呈现学习成果，更注重过程。从问题提出、方案设计，到反复试错、持续优化，同学们在真实任务中完成一次次"小型工程实践"，科技教育由此走向深度学习。

校节课程育人

在校园里生长的科技精神

科技教育校园嘉年华不是一次简单的成果展。它更像一堂面向全体学生的"大科技教育"实践课——在校园中搭建真实场景，让学生在体验中理解技术，在动手中走近工程，在合作中形成创新意识。

创新，不再只是少数人的舞台。AI赋能新工科，当更多学生走到展台前，讲述自己的设计与尝试，科技精神正在校园生活中自然生长。

面向未来，上海理工大学附属储能中学将继续依托高校资源，深化新工科特色建设，完善项目化、实践化的科技教育实施路径，推动科技教育与学生发展同向同行。