12月17日下午，以《凌聚融创数智焕新》为主题的2025年黄浦区“双新”展示月之小学综合实践活动课程与校本课程主题教研在上海市黄浦区新凌小学顺利举行。活动特邀上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）教材语言文字研究部副部长，上海市中小学综合实践活动课程、校本课程教研员姚军莅临指导；黄浦区教育学院党总支副书记、副院长邢至晖，教研室副主任傅璟出席；新凌小学校领导、区域各小学综合实践活动课程、校本课程教师代表、学科中心组成员以及“双新”工作坊成员共同参与。本次活动由黄浦区教育学院小学综合实践活动课程、校本课程教研员钱蕾老师主持。

课堂展示 课程阐释

新凌小学倪逢声老师以学校《创意融媒》校本课程中“EFP专题学习与实践”活动进行了现场教学展示。整节课的设计基于校园文化活动中的真实任务情境，学生们“做中学”“学中用”“用中创”，运用数智技术完成实践任务，展现了良好的综合素养。

展示课后，授课教师以“技术为翼，创意为核”为主题，进行课程阐释。聚焦课程设计与实施，通过理念、内容、路径、评价的创新，如何实现“双新”落地与数智赋能，构建起“跨学科、场景化、智能化”融创育人新生态。

主题分享 教研论坛

新凌小学党支部书记、校长顾炜代表学校进行主题汇报，阐述了学校在“双新”背景下着力构建开放、多元、共生教学样态，积极探索课程建设与教学转型路径的思考。

学校课程中心主任丁彩娟介绍了“融创新凌”理念下，学校立足办学特色，融合跨学科知识与数智工具，构建与实施“四创”课程的过程。

新凌小学青年教师团队围绕“融创课堂的实景擘画”开展主题论坛，结合课程实践中如何通过“情境驱动、学科融合、数智赋能”构建起“校家社协同、跨界整合、技术支撑”的课程体系，实现从“知识传授”到“素养培育”的课堂转型，数智赋能的提质增效，分享了各自的所思所行。

专家点评

姚军对本次主题教研活动的实践成果给予高度认可。他指出，校本课程肩负着重要的育人使命，凸显综合性与实践性，本次活动在校本课程探索层面具备扎实的实践价值与推广意义。学校创意融媒课程以专业思维赋能学生未来发展胜任力，培育负责任、有担当的公民。他认为，学校在数智技术与综合实践活动课程、校本课程的融合、综合实践活动设计等方面形成了鲜明的融创特色。

领导讲话

邢至晖充分肯定了学校在传承科技教育基因的基础上，以“融创新凌”为愿景构建“四创”课程，通过跨学科整合、数智赋能、校家社协同等举措，推动学习向素养生成转型。本次活动生动展现“双新”育人方式变革。学校创意融媒课程以“专家”思维引领创新，实现教学“破界”与数智赋能。期望学校持续深化教研，探索数智融合路径，为黄浦教育高质量发展做出新凌探索。

本次黄浦区小学综合实践活动课程与校本课程主题教研活动围绕“双新”实施与数智赋能，通过课堂展示与课程阐释、主题分享与教研论坛的形式，展现了区域学校融创育人新生态。后续，区教育学院教研室将持续推广经验，深化综合实践活动与校本课程的融合创新实践，助力区域教育高质量发展。