2023年，在上海市教委职教处的系统设计与指导下，上海市中等职业教育技能工作室共立项20个。这些工作室在上海市教委教育技术装备中心的组织协调与管理下，围绕“带徒传授技艺、加强专业建设、促进产教融合”三大职责建设运行，花文兵技能工作室就是其中之一。

带徒传授技艺：为行业发展提供坚实的人才支撑

职业教育的专业发展必须紧密贴合产业的动态与需求。新能源汽车产业作为全球汽车行业未来发展的方向，建设新能源汽车专业、开设新能源汽车修复技术专业培训课程，培养专业教师、充实教师技能成为当前亟待解决的重要课题。

工作室主持人花文兵拥有超过20年车身修理行业经验与15年工艺培训经历，其深厚的企业工作背景为工作室建设提供了重要支撑。针对工作室学员不同的专业背景和技术技能特点，工作室制定了详细的理论培养课程和技能实操计划，旨在充分发挥学员的专业优势，帮助他们快速提升专业水平。

秉持对传统技艺尊重的精神，主持人花文兵邀请了传统手工艺钣金专家姒志裕大师走进工作室，讲解对传统车身修复的手工工艺，使工作室的学员得以领略传统车身修复工艺的魅力，更加深刻地体会到老一辈工匠的匠艺匠心。同时，为更好地保存与传承这门技艺，在征得姒老师同意后，工作室将传统钣金技术通过视频方式进行了全面记录。这不仅为学员今后在教学过程中，详细讲解传统车身修复技术以及新工艺下的车身修复技术提供了丰富素材与思路，也为开展多样化的教学活动、激发学生学习兴趣奠定了基础。

工作室搭建成长阶梯，助力学员全方位进阶。过去的三年时间里，工作室4位学员获得技师或高级技师证书，2位学员结合专业教学发表论文2篇，1位学员晋升为高级讲师以及3位学员参加技能竞赛分别获得一等奖、二等奖和三等奖。与此同时，工作室学员累计指导学生参赛超过50人次，助力学生获得国家级奖项5人次、省市级奖项超过5人次，其中包括颇具含金量的国家级银奖以及多个省市级的一、二、三等奖项。

加强专业建设：广泛辐射世赛标准和经验

随着新能源汽车技术的蓬勃发展以及传统汽车维修行业的转型升级，市场对汽车车身修复与新能源汽车相关技能人才的需求与日俱增。为契合这一趋势，花文兵在培训内容上大胆创新，带领全体学员精心编写涵盖新能源智能车身损伤诊断分析、新能源一体化压铸铝构件维修等八个模块的活页式工作手册，配套拍摄微课视频，并在学习过程中共同完成题库建设。

作为世赛车身修理项目的技术专家，花文兵将世赛技术说明中的标准成功引入培训内容，为学员提供更高水平的学习目标。上海师范大学附属杨浦现代职业学校（以下简称上师附职）作为世赛车身修理项目的中国牵头基地，肩负着重要的交流与走训任务。身为专家组成员，花文兵全程参与了每一次走训活动，并主动分享自己多年积累的带赛经验，与各基地展开深入交流。2024年，工作室团队协助学校成功接待了第47届世界技能大赛车身修理项目泰国国家队的到访交流，为推动世赛车身修理项目经验的传播与共享，深化国际技能合作贡献了一份力量。

2024年上半年，上师附职启动与上海南湖职业技术学院共同申报新能源汽车检测与维修技术的中高贯通专业，汽车专业担此重任。在撰写市场调研报告阶段，花文兵带领两位学员实地调研多家4S店，收集丰富的一线资料；在协同上海南湖职业技术学院敲定人才培养方案专业课程环节，花文兵凭借自身多年的培训从业经验积极建言献策，提出将专业基础课程《智能汽车环境感知技术》与专业核心课程《新能源汽车电机系统检修》打造为贯通课程并进行一体化设计，既能夯实学生中职阶段的专业基础，也能为高职阶段深入学习与实践筑牢根基。

促进产教融合：多元化的学习路径提升技能

作为拥有企业背景的培训师，花文兵将卡尔拉得培训学院培训体系与钣金业务能力评估体系成功引入工作室培训模式，为学员提供了全面的技能训练和职业素养培养。

2024年，花文兵几乎每个月都有宝马、华为鸿蒙智行等知名车企的员工培训任务。在培训过程中，花文兵注重实践教学，带领工作室学员深入宝马4S店和鸿蒙智行用户体验中心等真实工作场景。

在宝马4S店，学员们参与了高端车型的维修与保养工作，熟悉了宝马品牌的先进技术和严格的服务标准；在鸿蒙智行用户体验中心，学员们接触到了智能汽车的前沿科技，学习了如何为客户提供优质的智能化解决方案。通过这些实践机会，学员们不仅提升了专业技能，还培养了团队协作能力和问题解决能力。花文兵还积极与上汽集团杨山巍技师团队开展深度协作，学习杨山巍工作室的“无痕修复”技术，助力学员提高修复效率和质量。

结语

回顾过去，工作室在技能传授、专业建设和产教融合等方面取得了一定成绩。展望未来，工作室团队将不忘初心，持续优化培养模式，深化产教融合，拓展社会服务，进一步提升工作室的影响力与贡献力，为上海职业教育的高质量发展、为新能源汽车产业的繁荣以及为更多学子的技能成才之路不断努力，续写职业教育的新篇章。