在科技浪潮奔涌向前的时代，科技不仅是驱动国家发展的核心引擎，更已深深融入我们日常生活的每一个角落，重塑着我们的认知、交流与创造方式。从智慧校园到万物互联，从人工智能到绿色能源，创新思维无时无刻不在点亮生活、拓展边界。为鼓励学生主动观察、动手实践、勇于探索，学校教学处、德育处、校团委学生会联合各学科教研组及科技教研组，开展以“智启生活万象，创领青春征途”为主题的第24届校园科技节活动。

2025年12月12日，学校以“院士进校园”活动正式拉开科技节序幕，特邀西交利物浦大学芯片学院院长陈伟教授带来精彩讲座。活动以“读书何为？读书与个人提升的思考”为主题，旨在点亮学生心中的科学之光，拓宽学子未来视野。

12月22日，学校举行了以科技节为主题的升旗仪式，本次升旗仪式由广播社成员策划与主持。高二5班瞿婧樱同学宣布科技节开幕，高一8班冯思逸同学详细介绍了科技节的各项活动安排，包括社团展示活动，学科分会场活动和线上作品征集活动，引导同学们踊跃参与。

在为期两周的科技节中，同学们各放异彩，让我们一同回顾他们在各项活动中的风采！

12月22日周一，学校科技节社团展示活动在体育馆热烈举行。机器人社的大疆robomaster精准移动，引来阵阵惊叹；东音社的互动游戏前排起长队，体验者络绎不绝。智能制造社的小灯，航模社的无人机穿梭在体育馆上空，将气氛推向高潮。各社团通过实物演示、互动体验等方式，生动展现科技魅力。

此次活动不仅展示了社团成果，更在校园内播撒了科学创新的种子，营造出浓厚的科技探索氛围。

12月25日，全学科的科技节活动在相应地点开展。

语文学科

科学家小话剧展演，致敬科研初心

科技节语文专场暖意融融。高一十二个班级的同学们将科学家的故事搬上舞台，深情演绎。我们看到屠呦呦在古籍中寻得青蒿灵光时的专注，吴健雄以精密实验验证物理定律的严谨，袁隆平在稻田深处抚摸禾苗的温柔。当文言雅韵与科学探索相遇，剧本的张力照亮了理性的深邃。这些跨越时空的身影在舞台上复活，讲述着同一个真理：最伟大的发现，永远源自最赤诚的初心与坚守。

数学学科

建模大赛，在实践中领悟数学智慧

数学建模大赛以精品课《削菠萝》为导入，引导学子们快速进入建模情境。随后，三组同学依次上台汇报建模过程与成果，台下学子积极互动、踊跃提问，现场交流氛围浓厚。在思维的碰撞中，同学们逐步掌握数学建模的一般步骤，并当堂完成模型的搭建与完善，全程展现出对数学建模的浓厚兴趣。此次活动让抽象的数学知识与生活实践紧密结合，有效提升了学子们的逻辑思维与问题解决能力。

英语学科

海报设计，解锁脑科学新知

高一年级学生在英语学科“Blame Your Brain”海报设计活动中展现了非凡的创造力与科学素养。高一各班以个人或小组为单位积极构思，围绕多巴胺、前额叶皮层等脑科学主题创作手绘海报，将深奥的知识与艺术设计巧妙融合，探索人脑对不同行为的影响机制。活动期间，墙面展板上展示了参赛手抄报作品，吸引了众多学生驻足欣赏学习。这些设计精美、内容翔实的海报将复杂的脑科学知识以生动直观的形式呈现出来，成为了连接课堂知识与课外探索的桥梁。

物理学科

加速度计制作，践行力学原理

高一物理加速度计制作比赛中，同学们以扎实的物理知识为支撑，打造出多款创意与实用性兼具的作品。比赛核心亮点聚焦两类方案：一是单摆式加速度计，通过精准设计摆长、搭配量角装置，将简谐运动规律与加速度计算深度融合，原理清晰且操作简便；二是基于U型管液面高度差的水平加速度测量装置，借助液体压强与加速度的关联，通过刻度精准捕捉液面高度差，直观呈现加速度变化。此次活动有效衔接了课堂知识与生活实践，为学生搭建了学以致用的平台，充分激发了大家探索物理奥秘的热情。

物理学科

自制电动机，玩转电磁奥秘

高二物理自制电动机活动中，各班学子以任务为导向，自主查阅文献、钻研电动机工作原理，亲手筹备材料、组装调试，最终完成创意作品并进行精彩汇报。展示现场亮点纷呈：有的作品简洁利落，线圈通电后飞速旋转，像个小马达；有的作品稍显复杂，有小组串联十几节干电池作为电源，历经反复调试终获成功，组员们的欢呼雀跃成为现场最动人的瞬间。本次活动充分激发了学生的创新能力和探索能力，让课堂知识在实践中焕发活力。

生物学科

模型制作，探秘生命微观世界

生物学科模型制作比赛中，高一各参赛小组在实验室里展开沉浸式实践。活动初期，同学们专注操作显微镜，细心观察不同细胞的微观结构并精准描画；进入模型制作环节，现场气氛热烈，小组成员分工协作，巧用彩泥等材料塑造细胞核、线粒体等亚显微结构，反复讨论调整比例与空间位置，力求在科学准确的基础上融入创意。全程同学们投入专注，通过亲手建构，将书本上的抽象细胞结构转化为生动立体的实物，在实践中深化了对生命微观世界的理解与认知。

化学学科

橙皮精油的提取与探秘

化学学科基于冷凝回流原理开展固液萃取实验。组织同学将新鲜橙皮洗净、剪碎后装入圆底烧瓶，加入适量乙醇溶解其中的柠檬烯。搭建回流装置，加热使乙醇汽化后经冷凝管回流，持续萃取一段时间。萃取完成后，静置混合液让橙皮残渣沉降，用胶头滴管吸取上层澄清萃取液，得到淡黄色橙皮精油。最后同学们通过闻香、观察挥发性，完成精油特性探秘。

历史学科

文物仿制，指尖触摸文明脉搏

历史学科开展“指尖上的文明”主题活动。同学们以橡皮泥为材，亲手仿制青铜鼎、兵马俑、马踏飞燕、陶俑、青瓷尊等历史文物，在实践中触摸文明脉搏。活动中，学生首先需要了解文物背后的时代故事与工艺智慧。随后，同学们分小组协作，揉捏塑形、精心刻画，将二维的历史图像转化为三维的立体作品。一件件稚朴而用心的仿制文物，不仅锻炼了动手能力与协作精神，更让抽象的历史变得可触可感。这场融合创意与实践的学科活动，生动诠释了“在做中学”的理念，为校园科技节增添了浓厚的人文底蕴，也在同学们心中播下了文化传承的种子。

地理学科

地图拼图竞赛，厚植家国情怀

中国地图拼图竞赛现场紧张热烈，同学们兴致高昂。赛前，地理老师明确比赛规则，强调需在最短时间内精准拼出中国行政区划图，兼顾速度与准确性。随着老师一声令下，同学们迅速投入比拼，指尖翻飞间分拣拼图板块，凭借对各省区轮廓、地理位置的扎实记忆，快速拼接核心区域。此次竞赛既是动手能力的较量，更是地理知识的检验，同学们在争分夺秒中巩固疆域认知，在趣味比拼中厚植家国情怀，为科技节增添了别样的地理学科魅力。

政治学科

“科技赋能时政观察”时政知识竞赛

此次校园科技时政比赛以“以赛促学、知行合一”为核心，是连接课堂与社会的科技实践平台。比赛面向高一高二年级学生，采取线下考核的形式，内容聚焦国内外时政热点、党的创新理论、我国近期科技实践成就，题型涵盖单选判断、填空，检验知识储备和社会观察能力。大赛旨在拓宽学生科技政治视野，提升核心素养，增强社会责任感与时代使命感，让青春理想与国家发展同频共振。

信息技术学科

软件设计创意活动，AI赋能美好生活

信息教研组主办的“AI赋能美好生活：软件设计创意活动”在400数字学习中心举行。来自高一年级各班的学生团队聚焦“AI+”主题，从用户需求出发，设计软件方案并绘制海报呈现创意。有小组针对司机不良驾驶习惯，设计车载AI驾驶分析系统，实时纠正危险行为；还有团队设计VR眼镜寻物软件，通过自动识别解决日常寻物难题。此外，各小组的创意覆盖金融、文创、运动、烘焙、方言学习等领域，展现AI技术如何优化生活场景。此次活动激发学生创新思维，彰显AI技术潜力，为未来生活注入无限可能。

通用技术学科

电子控制电路设计，点亮创意之光

高二通用技术电子控制电路设计与制作竞赛以“自动流水灯”为基础任务，要求选手运用IC14069、IC24017及外围电子元件，搭建出六盏LED灯自左向右循环点亮的电路。在此基础上，选手需完成创意升级，将电路改造为光控模式，实现光线昏暗时自动循环点亮的效果，对电路设计与调试能力提出了极高要求。参赛学子态度严谨、执着钻研，在反复调试与设计优化中突破难点，多数人坚持完成全程挑战。最终，15位同学成功制作出符合要求的光控流水灯，用扎实的专业素养与出色的实践能力，展现了通用技术学科的实践魅力。

艺术学科

歌曲创编大赛，唱响浦东时代韵律

“唱响浦东，律动未来”——艺术组筹备的“歌曲实验室”项目温情启幕。同学们以田野调查寻访浦东文化印记，走访浦东古镇与浦东城市规划展馆积累素材，更借助AI辅助创作，将所见所感转化为鲜活歌词。在歌词展板前，同学们激烈探讨歌词写作特色，为优秀的作品投票。此外，同学们用AI技术等形式完成歌曲编创，让浦东的烟火乡愁、时代壮阔跃然旋律，既为科技节添彩，也让学生以创新方式成为文化传播者，在知行合一中传承本土文化根脉。

校本系列

机械臂程序设计，奏响创意旋律

机械臂弹琴编程实践活动循序渐进、层层深入。活动初期，教师发放教材并引导学生认识机械臂结构，完成上电操作与编程软件基础训练；随后，同学们逐步掌握通过软件控制机械臂运动、精准按下单一琴键的技巧，并将该功能封装为可调用函数；进而，在教师指导下为函数添加y坐标计算算法，实现对钢琴黑白键的精准识别与触发。掌握核心方法后，同学们开启自由创作模式，尝试编排机械臂演奏简短旋律。全程教师巡回指导，及时解答编程逻辑、坐标调试、函数调用等方面的问题，鼓励学子们在动手实践中深化理解、激发创意。

校本系列

3D打印创意设计，感受智能制造魅力

3D打印创意设计活动分为三个阶段有序展开：首先，参与学生通过理论讲解了解3D打印技术原理与分类，建立对智能制造的基础认知；随后，在教师指导下学习使用SolidWorks软件进行三维建模，动手设计属于自己的个性化创意作品；最后进入实践环节，学习将模型切片并操作打印机，亲眼见证数字设计转化为实体作品。整个过程贯穿“设计—建模—打印”的完整项目流程，旨在培养学生工程思维、数字化设计与实践创新能力，感受智能制造技术的魅力与可能性。

校本系列

无人机制作与飞行，驰骋航空梦想

无人机科技节活动分为三个阶段有序展开：首先，学生以小组形式亲手完成无人机模型的组装与调试，在实践中理解飞行器结构与空气动力学原理，锻炼动手与协作能力；随后，在指导教师带领下进行模拟飞行与基础操控训练，学习起飞、悬停、转向等技能，并进行安全操作规范讲解；最后进入主题式越障竞速环节，各团队需操控无人机穿越拱门、绕行障碍柱并完成精准降落，综合用时最短且操作稳定者获胜。活动全程融合科技实践与团队竞技，在激发航空兴趣的同时，也培养了学生的工程思维与临场应变能力。

科技节期间，学校还举办了摄影创作活动，鼓励同学们以科学原理、科学现象、科学活动为主题开展摄影创作。活动共收到了75张参赛作品，通过问卷星进行线上投票，共409人参与投票。

高二6班季雨卿 铁火惊尘

高一6班陶也文 丁达尔效应

高二6班季雨卿 橙香待萃时

高二6班季雨卿 筑梦长空

高二2班李汶航 暗夜焰痕

高二8班顾语桐 凑个脑袋探科学

高二8班顾语桐 被电路“俘获”的认真

高一5班徐梓沐 光影之下

高一5班徐梓沐 嵌套坐标

高一7班于睿果 光的对称游戏

科学之光不熄，探索步履不停。第24届校园科技节在智慧的碰撞与灵感的迸发中圆满收官。两周以来，同学们在实验中触摸原理，在创造中预见未来，将抽象思维化为具体成果，让科技种子在心田扎根生长。

感谢各位教研组长和负责老师们的全力投入与精心筹备。让我们期待下一届科技节的到来，继续携手探索科技的无限可能，共同创造更加美好的未来！