秋阳和煦，共话教研。2025年10月28日上午，上海市教育科研高级研修班的全体学员莅临上海市静安区风华初级中学北校，开展了一整天的深度参访与交流活动。

上午的活动在主播教室拉开帷幕。高研班学员们观摩了学校语文组张雪老师执教的《童年》整本书阅读指导课。张老师以精巧的教学设计，引导学生开展整本书阅读的复盘学习。

课后，语文教研组长石雨霁老师就本节课进行了详尽的教学设计说明，向与会专家和学员们分享了学校对“深化型”实践性学习活动复盘学习”的深度思考与研究成果。

随后金雷副校长做了题为《经验萃取和问题解决：学科教研的两条路径—以风华初实践性学习研究为例》的主题报告，介绍了学校教研工作的创新路径，展示了风华初在教育教学改革前沿的思考与实践。宋英琳老师和石超老师则分别带来了《学科实践复盘学习形态的学科样例》的分享，以具体鲜活的案例，将理论思考落地为可操作的实践模型，赢得了阵阵掌声。在互动环节，高研班学员们与学校教师就上午的学习内容进行了热烈而深入的交流，思想的火花在此碰撞。

下午的议程在演播厅继续进行，活动提升至全球比较视野的高度。学校荣幸地邀请到上海师范大学徐瑾劼教授，为高研班学员及学校教师带来了一场题为《全球比较视野下初中教育改革》的学术报告。

徐教授借助OECD等国际大规模调研数据，从课堂管理、社会情感支持、适应性教学、课堂话语、学生认知参与、学科内容质量六个维度，清晰勾勒出全球初中教育的现状与差异。他通过“透视教学的黑箱”，引导全体学员共同思考两个根本性问题：“什么是好课？”以及“初中教育科研发展的方向是什么？”徐教授的报告内容翔实、视角新颖，为在场的教育同仁带来了深刻的启迪。

报告结束后，高研班学员意犹未尽，与徐教授展开了积极的互动交流，现场学术氛围浓厚。

活动最后，高研班负责人对全天的活动进行了总结，并对学校精心的活动组织、开放的教研态度以及丰硕的实践成果给予了高度评价。本次活动在收获与思考中圆满落幕。

本次高研班参访活动，不仅是学校办学成果的一次集中展示，更是一次与全市顶尖教育科研力量对话、学习的机会。它必将进一步激发学校教师的科研热情，推动学校在教育改革的道路上行稳致远，再谱新篇！