1月21日下午，黄浦区第一中心小学校园里充满欢声笑语，“马力全开，小睛睛智闯动物城”期末情境评价活动如火如荼地展开。

本次活动积极响应“双减”政策与“五育融合”教育理念，通过数智赋能手段搭建真实、趣味的评价情景，将学科知识与实践能力考查融入真实情境。紧扣五育融合导向，将学科知识、实践能力与品德发展有机融合，全面呈现学生在“五育并举”下的成长风采。

孩子们头戴各式头饰，手拿精美的“动物城探险评价卡”。在家长志愿者的带领下，孩子们跟着卡上绘制的上山路线，分组穿梭于精心布置的各主题区域，完成学科关卡，收获独特的小马造型印章。最终，和“睛睛”小马一起登顶，在趣味体验中展示一学期的学习成果。

“萌马炫舞”操场齐舞，活力绽放

操场上阳光明媚，活动伊始，全体学生在操场上集体完成《十二生肖》体育舞蹈操。小睛睛们跟随视频活力舞动，动作整齐、精神饱满，模仿动物动作惟妙惟肖，为整个游园活动注入蓬勃朝气。

随后，赵健副校长热情洋溢地宣布活动开始。孩子们在家长志愿者的引领下，带着满满的期待奔向各个主题教室，一场趣味与智慧并存的闯关之旅正式拉开帷幕！

“马上有韵”字词句篇，妙语连珠

在“马上有才”语文乐园。小睛睛们在平板电脑上认读部首、拼读词语、连词成句，还能流利背诵古诗课文。稚嫩的朗读声里，是他们对语言文字的热爱与积累。

“马上有智”思维飞扬，数趣盎然

走进“马上有智”数学天地，小睛睛们通过找数卡、提问题、拼图形等任务，在动手动脑中锻炼运算能力与空间观念。他们用数学的眼光观察，用数学的语言表达，悄然开启逻辑思维之门。

“萌马英趣”自信表达，童声飞扬

在“萌马英趣”英语王国，小睛睛们听指令做动作、唱英语歌曲、表演情景对话，在轻松自然的语境中大胆开口、灵活运用，展现出语言学习的自信与乐趣。

“萌马童画”笔下生辉，创意无限

“童蒙雅轩”化身为美术创作坊。小睛睛们运用点、线、面等造型元素，为“马年睛睛寒假计划表”进行装饰设计。色彩明快、线条流畅，每一幅作品都闪烁着童真与想象。

“萌马送福”巧手制作，心意传递

“匠心坊”里，小睛睛们亲手制作“小马红包”，在一折一剪、一粘一贴中锻炼动手能力，体会劳动带来的成就感与快乐。

“萌马探秘”探索自然，动手动脑

在“畅思屋”科学驿站，小睛睛们观察马的形态特征，说说马的生活习性，并动手拼搭“马年华容道”。在观察与实践中，他们学会提问、乐于探究，科学素养悄然生长。

“马上有礼”懂礼守规，文明同行

在“马上有礼”驿站，小睛睛们通过智能终端抽取情景题，判断生活中的文明行为，并在小组合作中完成“睛睛游戏棋”。孩子们在游戏中学会守规则、懂合作，在实践中体会到礼仪与责任的重要性。

“萌马欢唱”音律跃动，情感绽放

学生剧场内，“萌马欢唱”音乐站传来阵阵童声。小睛睛们用清澈童声快乐歌唱，在唱跳中表达自我，展现艺术表现力与创造力。

游园结束后，孩子们手持盖满印章的评价卡，在学生剧场兑换盲袋奖品。一张张笑脸、一次次挑战、一份份收获，不仅记录了他们一学期学习的点滴进步，更在快乐中埋下了自信、合作、乐学的种子。

本次活动特别邀请家长志愿者全程参与，他们担任领队、安全引导员、奖品兑换员等角色，与教师协同配合，为活动的顺利开展提供有力支持，也共同见证了孩子们在活动中的成长与欢笑。同时，活动还创新邀请二年级学生担任各关卡的“小考官”。这些小小评价员认真负责地帮助一年级弟弟妹妹们完成各项学科活动。

值得一提的是，本次活动中还活跃着一群特殊的身影——新闻晨报学记团的小记者们。他们手持采访本和话筒，穿梭于各个主题教室之间，用笔尖记录活动中的生动细节。小记者们不仅采访了担任“小考官”的同学们，聆听他们如何认真履行职责、分享评价心得；还走近家长志愿者和老师们，了解他们参与活动的感受。

作为学校持续开展情境化评价的又一次生动实践，“马力全开，小睛睛智闯动物城”活动不仅是对学生综合素养的一次多维检阅，更是学校推动评价改革、落实“立德树人”根本任务的真实写照。未来，学校将继续深化教育教学评价创新，为学生的全面成长铺设更多元、更温暖、更充满乐趣的发展之路。

奔跑吧，小睛睛！

在知识与趣味交织的动物城里，每一个孩子都是闪亮的主角。

愿你们永远保持探索的热情，脚踏实地，奔向更广阔的明天！