为深入落实立德树人根本任务，推进“大思政课”建设，促进学生身心健康与全面发展，深化健康学校建设，营造积极向上、阳光健康的校园文化氛围，6月12日，上海科创职业技术学院“第一课堂”第二讲特邀教育部全国学生心理健康工作咨询委员会委员、上海市心理学会青春期与性心理健康工作委员会主任委员颜苏勤来校，为师生带来一场关于积极心理学与青春成长的思想启迪之旅。

聚焦青春成长 共赴心灵之约

活动开始前，学校举行“第一课堂”思政育人特聘导师聘任仪式。上海科创职业技术学院党委委员、副院长项国平为颜苏勤老师颁发聘书，聘请其担任学校“第一课堂”思政育人特聘导师。

作为“第一课堂”青春成长课模块的重要内容，本次课程以《看见更好的自己：积极心理学与青春成长》为主题，面向全校师生开展线上线下同步教学。

开课前，学校依托“第一课堂·青听”机制，围绕“成长中的幸福时刻”“青春成长中的困惑与期待”等内容开展课前调研，广泛征集学生心声。颜苏勤老师结合调研情况，以积极心理学核心理念为切入点，围绕“涵养有光的眼神”“驾驭成长型思维”“读懂情绪的力量”“践行青春新成长”等问题展开讲解，引导同学们学会用积极的心理欣赏自己、悦纳自己、发展自己。

课堂上，颜苏勤老师通过案例分享、情境互动和现场交流等形式，将专业理论与青年学生成长实际紧密结合，帮助同学们认识到积极心态对学习、生活和职业发展的重要意义。现场气氛热烈，课程不仅帮助同学们掌握了积极心理调适的方法，更进一步增强了心理健康意识，引导大家树立“每个人都是自身心理健康第一责任人”的理念，为建设健康校园注入积极力量。

深化交流互动 赋能学生成长

课程结束后，颜苏勤老师与师生代表开展专题座谈交流。

座谈会上，马克思主义学院、学工部、心理健康教育与咨询中心相关负责人与颜苏勤老师围绕心理育人与思政育人协同融合、积极心理学赋能学生成长等主题进行了深入交流。学生代表结合学习生活实际，就学业压力、人际交往、情绪调适、生涯发展等方面的问题踊跃发言。颜老师耐心倾听、细致回应，引导同学们从积极视角认识问题、分析问题、解决问题，在自我接纳中增强成长自信，在积极实践中实现自我超越。

同学们纷纷表示，通过此次活动，不仅学到了实用的心理调适方法，更深刻认识到积极心态对于个人成长的重要意义，对未来的发展方向有了更加清晰的认识。

以“第一课堂”赋能青春成长

“第一课堂”是学校深化“大思政课”建设的重要载体，也是构建课堂、校园、社区、企业“四个场景”协同育人格局的重要平台。围绕思想引领、产业前沿、匠心工坊、社会实践、青春成长等模块，学校持续邀请高校专家、行业导师、劳模工匠等走进校园，与学生面对面交流，引导青年学生坚定理想信念、涵养职业精神、提升综合素养。

未来，学校将持续深化“第一课堂”品牌建设，推动思政教育、心理育人和职业成长有机融合，持续完善心理健康教育服务体系，积极培育理性平和、积极向上的校园文化，助力健康学校建设。通过帮助学生看见更好的自己、遇见更好的未来，引导青年学子以健康的身心状态、昂扬的奋斗姿态成长为德技并修、堪当时代重任的高素质技术技能人才。

学生感言

蒋欣芸 智慧服务学院

听完本次讲座，我收获颇丰。我认识到自信需要主动培养，不能自我否定。今后我会勇敢突破自我，大胆表达自己，以自信的心态面对学习与生活。

张筱扬 智慧服务学院

漫漫成长路上，最值得深耕的课题便是认识更好的自己。从前总在意他人的评价，盲目追随大众的脚步，在比较中迷失方向。慢慢才懂得，接纳自身的不完美，正视缺点与短板，才是蜕变的开端。学会沉淀反思，在失败里总结经验，在独处中倾听内心声音，不再苛求事事完美。认清自己的热爱与底线，稳步前行。认识自己，不是止步当下，而是带着清醒不断成长，活成独属于自己的耀眼模样。

付逸菲 智能制造学院

这堂课让我受益匪浅。积极心态是青春成长的底气，今后我会正视压力与烦恼，修炼内心韧性，向阳而行，在成长路上不断突破、遇见更好的自己。