一起来阅读

Reading can be easy,like spending just three minutes with a lamp.

But it can also take hard work,like forming a habit over 21days.

The difference is called persistence.

在五育融合中心的统筹引领下，竹园小学长岛校区英语教研组以"爱·Ai"为关键词，聚焦"爱·自然"的主题，开展了Fun Fun Reading,Glow and Grow in Heeding英语阅读活动。

阅读倡议

共筑“悦”读乐园

活动前，长岛校区备课组长们围绕阅读主题，结合笋芽们的年龄特征，深入挖掘主题意义，精心挑选阅读材料。

各班英语教师化身温暖而细致的阅读氛围营造师，从评选标准的设定到奖励机制的构思，从阅读任务的设计到展示环节的安排，每一个环节都倾注了他们的智慧。

在师生讨论后，大家制定了阅读契约，约定一起在享受阅读好时光的过程中让阅读变得更有意义。

阅读承诺书

·享受独自阅读的快乐，亦可邀请家长、伙伴、老师一起阅读。

·让阅读成为生活的一部分，每天坚持阅读20-30分钟。

·在阅读的过程中，记录或者摘抄自己最喜欢的部分。

当你需要帮助时，英语老师和Ai老师都在你的身边哦！

阅读浸润

共享“悦”读时光

瞧，笋芽们纷纷加入到阅读的行列。课间、午休，下课后的闲暇片刻，校园里随处可见笋芽们沉浸阅读的身影。

伙伴读、师生读，亲子读……笋芽们以多样的阅读方式，畅享阅读之趣，汲取成长养分。

Grade Three

三年级的笋芽们沉浸在《Frog is hungry》《My Lucky Day》《Tortoise and His Friends》等趣味绘本的世界里。他们随着青蛙寻找食物的足迹体会生存的不易，在小猪智斗狐狸的反转故事中感受智慧的力量，又在乌龟与朋友们的冒险旅程中领悟互助的珍贵。一页页精美的图画与简洁的文字交织，让孩子们在欢乐阅读中，深刻感知到爱护动物的温暖主题，心中悄悄种下了守护自然生命的种子。

Grade Four

四年级笋芽们共读了《Endangered Animals》《Night Animals》《Wakeup,Bear》等图文并茂的绘本故事。通过朗读动物类语篇内容，懂得了不同动物的习性特点与生存智慧，感受到大自然的奇妙法则，不仅在朗读中提升语言理解力，更潜移默化培养了对动物们的同情心与环保意识。

Grade Five

五年级的笋芽们共读了《A silkworm’s Life Cycle》《The Butterfly Life Cycle》《Sam Plants a Sunflower》等有趣的绘本，在生动的图文故事中探索生命的奇妙旅程。

当书香邂逅AI，会碰撞出怎样的火花？

笋芽们在老师们的指导下，尝试使用Ai工具，帮助自己绘制出精美的读书分享PPT、吸引人的短视频、优化阅读报告的内容……充分展示了自己在英语学习中的成果。

张赵珩

I read the book ‘Seed to Plant'.I learned new words like‘stem' and‘ root' in English while exploring how plants grow!

洪钰哲

After reading,I learned teamwork is powerful!Good friends always help each other and solve problems together!

龚昱雷

My favorite story is Tortoise and his friends.I've learned that true friends should help each other.

沈文昊

I read the story‘Kipper and Giant'.I found that Ai is so amazing.It can help me read well by myself.

冯子卓

I like Avengers because it is very interesting.It tells a story about MS.Marvel fighting with many inhuman teenagers.

本次“朗读者”活动为笋芽们提供了展示自我的平台。长岛校区共有80位同学报名参加。笋芽们精心挑选了自己喜爱的书籍站上小舞台，用声音传递文字的魅力。朗读时，他们自信的眼神、优美的语音、声情并茂的表达赢得了观众的阵阵掌声。

除了阅读老师推荐的书目外，笋芽们还为同伴推荐阅读书目。

秉持“以读促思，以读促说”的理念，长岛校区的师生开启了一场阅读创意表达之旅。笋芽们纷纷化身不同的角色，有的成为灵动俏皮的小演员；有的化身为配音大师；还有的当起了小小演说家。为了呈现出最精彩的阅读成果，老师和笋芽们都投入了极大的热情与精力，他们开始了忙碌而充实的准备。

教师里、专用室、办公室成了流动的排练厅，随处可见老师们和学生们投入的身影。

三年级的笋芽们化身小演员，用童趣的表演演绎了发生在自然界的各个故事。他们大胆发挥想象，为角色增添了有趣的台词，让故事更加鲜活。不仅如此，笋芽们还借助AI工具，亲手设计制作出舞台剧背景，将阅读收获转化为创意满满的艺术作品，在实践中感受阅读与创作的双重乐趣。

四年级的笋芽们在英语ai配音秀活动中大展身手，有的复刻历史人物，将马丁.路德.金的激情与力量演绎得淋漓尽致；有的融入创意改编，让故事充满趣味；还有的挑战《疯狂动物城》，从狐狸的狡黠到兔子的坚毅，完美还原经典场景。这种沉浸式体验让语言学习充满趣味，笋芽们在模仿角色语气中自然提升表达自信，同时通过理解剧情赋予声音情感，实现“动口”与“动脑”的双重成长。

五年级的笋芽们将书中所学与生活实际紧密相连，纷纷联系自己饲养的蚕宝宝、小蝌蚪等小生命，借助AI工具制作PPT。大家充分发挥AI的智能优势，通过输入关键词，快速获取契合主题的精美模板、生动图片及专业图表。在制作过程中，AI还辅助优化文字排版，润色语言表达，让内容呈现更加清晰流畅。

阅读无止境

共续“悦”读成长力

在这场别开生面的活动中，可爱的笋芽们化身为勇敢的探险家，通过读、写、配音、表演等多样形式，在英语的奇妙丛林里尽情遨游，收获了满满的知识与快乐，充分展示了他们在英语学习道路上的成长与进步！