2026年暑假，上海市职业院校教师市级企业实践活动如期展开。上海市信息管理学校计算机专业教师邹小芳走进上海商汤智能科技有限公司，在人工智能视觉产品测试岗位开启为期三个月的沉浸式岗位实践，以企业员工的标准锤炼职业技能、积累一线经验，为学校"双师型"教师队伍建设注入新动能。

作为一家头部人工智能企业，商汤科技在技术迭代与产品研发上走在行业前列。对邹小芳而言，这次实践不是简单的参观观摩，而是一次"真刀真枪"的岗位历练。实践期间，她全程参与真实AI项目完整流程，从数据标注、模型效果验证，到缺陷提交与闭环管理，系统学习了AI视觉产品的功能测试、性能测试、兼容性测试和安全测试等岗位核心工作，对企业产品质量的管控逻辑有了切身体会和深刻理解。

"只有亲身接触行业的新技术、新工艺，才能真正理解企业对产品质量严谨细致的管控要求。"邹小芳坦言，实践中她既看到了AI产业的蓬勃发展，也清醒地认识到自身在产业实操经验上的短板。企业导师的悉心指导和企业团队的高效协作，更让她对"岗位需求导向"的人才培养有了全新认识。

值得一提的是，本次实践严格落实"双项目"要求——在高质量完成企业岗位任务的同时，邹小芳还承担着课堂教学转化的任务。岗位实操之余，她有意识地收集企业真实项目案例、典型岗位任务和规范测试流程，梳理出一批可直接落地课堂的实训素材。此前，课堂教学常因缺乏产业一线真实案例，学生学习与实际岗位存在一定脱节。此次实践正好为破解这一教学痛点补齐了短板，为后续课程改革积累了第一手资料。

三个月的企业浸润，邹小芳深切体会到："双师型"教师成长，关键在"双懂"——懂产业、懂岗位。只有教师先行一步走进产业前沿，才能把最新的技术知识和最真的工作情境带回课堂。

学校相关负责人表示，教师企业实践是推进产教融合、深化"三教"改革的重要举措。学校将持续支持教师下企业、进岗位，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

实践结束后，邹小芳已开始着手将收获转化为教学成果：把企业真实项目改编为教案和实训工单，建设校本教学资源库，将企业工作情境系统融入课程教学，积极推进岗课融通，努力让产业前沿成为滋养课堂的源头活水，为培养更多适应行业发展的数字技术技能人才贡献力量。

据了解，上海市职业院校教师市级企业实践活动已连续开展多年，旨在通过制度化、常态化安排专业教师深入企业一线，切实提升教师实践教学能力，为上海职业教育高质量发展夯实师资根基。