哪些中国芯企业，值得青年学生认识、学习、走近和选择？2026年10月11日10:00—11:00，“我心目中的中国芯代表企业”全国院校师生中国芯企业发现与推介活动启动会通过腾讯会议召开，以“发现中国芯力量·讲好中国芯故事·共育中国芯人才”为主张，推动前期专家论证形成的共识转化为全国院校师生共同参与的育人行动。

本次活动由“中国芯”集成电路产教融合共同体主办，上海电机学院附属科技学校（上海市临港科技学校）承办，上海市教委职教处、浦东职教集团、临港新片区管委会指导。会议由共同体推进工作组组长、上海电机学院附属科技学校（上海市临港科技学校）党支部书记、校长徐士芳主持。来自全国相关院校的师生代表、教育专家和企业代表线上参会。会议标志着活动由“专家论证阶段”正式进入“全国院校师生参与阶段”，推动产业认知教育从共识走向行动。

跨区域贯通多学段 汇聚协同育人力量

参会院校共30多家，覆盖上海、江苏、浙江、北京、深圳等11个省市，贯通中职、高职、职业本科和普通本科。北京理工大学、中国矿业大学、中北大学、上海电力大学、上海电机学院、深圳职业技术大学、上海电子信息职业技术学院、无锡科院职业学院等高校与职业院校共同参与，汇聚不同学段的育人需求。

参会院校名单 30多家院校覆盖11个省市

参会企业与机构共17家，包括13家企业、3家行业协会和1家产教融合平台，覆盖沪、苏、浙、粤、辽、鲁。上海江波龙、艾为电子、华大九天、杭州士兰微等企业，与大连市、山东省、深圳市半导体行业协会及上海临港产业大学共同参与，拓展校企对话与资源协同。

参会企业与机构名单：13家企业 3家行业协会 1家产教融合平台

·跨区域、多学段的共同参与，为人才培养与产业实践搭建交流平台。院校、企业和行业组织围绕真实技术、岗位与学习需求共建资源。企业参会旨在参与人才培养和产教对话，不构成排名、评奖或认定。

着眼产业未来 厚植人才根基

集成电路产业的长远发展，离不开各层次人才的持续成长。活动以企业发现为起点，把产业资源转化为教育资源，让企业成为教材之外的课堂，让学生看清专业学习与真实岗位的联系。

上海市教委职教处处长汪靖在致辞中提出，要把企业发现库建成动态更新的育人资源库，将企业案例、岗位信息和能力要求转化为课程与教材资源。他倡导院校将产业认知融入人才培养，呼吁企业开放生产场景和实习岗位，引导学生关注深耕技术、扎实开展工程实践的企业。

上海浦东职教集团秘书长、浦东新区教育局高中处处长马淑颖强调，要打破校企壁垒，将产业资源转化为育人资源，推动企业更早参与人才培养，让产业需求、技术经验和岗位认知进入学生学习过程。

中国（上海）自由贸易试验区临港新片区管理委员会社会发展处处长冀晓红指出，临港集成电路产业链持续完善，需要大量一线技能人才支撑。她邀请全国院校师生走进临港开展研学、职业体验和实习实践，并表示将做好服务保障。

校企同向发力 连接课堂与工程

院校专家代表北京理工大学信息与电子学院副研究员、博士生导师、全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛赛事专家李海指出，中国芯发展的根本支撑在人才，人才成长的基础在教育。要将产业认知融入课程、实训和就业指导，鼓励学生写下真实推荐理由，在了解企业中形成判断，让企业发现地图成为人才培养地图。

企业专家代表上海艾为电子技术股份有限公司艾为车规实验中心总经理贾六伟建议，学生既要练好动手本领、养成规范记录习惯，也要理解芯片如何满足应用需求，把课堂知识与工程问题联系起来。他介绍了艾为电子与临港科技学校共建教育示范基地的实践，表示愿提供企业与技术信息、工程师交流及实践对接支持。

·从人才培养链条到工程能力养成，校企双方共同关注：让学生理解知识能解决什么问题、技能对应什么岗位，将合作落实为可参与的学习实践。

倾听青年心声明晰成长方向

来自中职、高职和本科的三名学生代表，围绕“我认识、我想了解、我想走近”分享真实感受，让不同学段的成长需求进入校企对话。

姚书睿

上海电机学院附属科技学校

微电子器件与制造专业学生·团支书

表示企业发现库让自己从只了解少数龙头企业，走向认识协同完整的产业链。他希望进入标准清晰、能够扎实学习的企业，从封装测试、设备运维做起，在岗位中积累经验。

叶子

上海电子信息职业技术学院

集成电路技术专业学生·班长

最向往中芯国际，希望走进工厂了解生产流程与岗位要求，将专业学习与真实场景相互印证，未来扎根生产一线、持续打磨技能。

唐展翼

上海电机学院先进技术学院

集成电路工程技术专业学生·班长

希望进一步认识华大九天，了解企业如何以技术创新回应产业难题，弥合课本与实践的距离，未来参与解决“卡脖子”问题。

·从认识产业链、走进生产现场到理解关键技术，三名学生表达了对真实信息、实践体验和职业指引的共同期待，为院校教学与企业开放资源提供参考。

绘就产业地图 打开学习之门

会议发布首批“中国芯企业发现库”，收录100家企业：芯片设计42家、制造13家、封装测试12家、设备14家、材料9家、EDA与IP企业10家。配套信息卡呈现产业链位置、产品技术、企业故事、相关专业与岗位，帮助学生读懂产业、认识职业。

活动设置五个观察维度，引导师生了解企业、学习技术、讲述故事、寻找实践机会、思考职业方向。各维度用于观察与案例建设，不用于打分或排序。

值得认识、值得学习、值得讲述、值得走近、值得选择。

学生、专业教师、校长院长及教育专家通过三条通道参与，均可推荐1—10家企业。学生先浏览、形成认知，再写下一句话推荐理由；推荐不排序，可查看、调整。教师侧重课程与工程实践价值，校长院长及专家侧重教育价值、产业代表性和人才培养启示，可重点说明1—3家。各通道均可推荐库外企业，经秘书处核实后补充。

活动不做企业综合实力排名、网络票数比拼或荣誉授予与认定。参与数据用于观察师生认知、学习兴趣和实践意愿，后续形成推荐名录、教育案例及学习资源，服务人才培养。

从启动走向实践 让育人持续发生

启动仪式以“点亮中国芯企业地图”为主题，校长、院长、教师、企业及学生代表共同见证活动启动。一个个企业节点，连接着真实技术、岗位与成长路径，也将逐步走进课堂、实训室和学生的职业认知。

后续安排

·10月底前

各院校组织学生浏览发现库、完成首轮推荐

·11月

推进企业校园行、企业开放日

·12月初

在临港举办线下集成电路人才培育峰会

·年底

形成年度推荐名录和教育案例集，推动成果共享

徐校长在总结中感谢各方支持，提出做实产教融合、形成更多共建共享成果。共同体将持续连接院校与企业，回应学生问题，让技术与工程经验进入教学，让一次发现延伸为持续学习与实践。

从认识一家企业开始，活动将中国芯的发展故事与青年成长选择相连接，推动产业资源成为育人资源。